《《小毛虫》课件》小学语文湘教版四年级上册.ppt

学习要求： 1. 有感情地自由朗读课文 ，并划出本课的生字词。 2. 想想（ ）的小毛虫变成了（ ）的蝴蝶，从文中找出有关的词语并划下来。 学习要求： 1. 自由朗读课文第1自然段。 2. 为什么说小毛虫很可怜？请用直线划出有关句子。 只有它，可怜的小毛虫，既不会跳，也不会飞，被冷落在一旁。 只有它，可怜的小毛虫，既不会跳，也不会飞，被冷落在一旁。 小组讨论交流 小毛虫对自己又是怎样的态度？ 它是怎样做的呢？ 不要因为自己不如别人而感到自卑、失望，而是要尽心竭力地做好自己的事情，对自己有信心，坚持下去，最后你也会成功的。 隐形的翅膀 每一次都在徘徊孤单中坚强每一次就算很受伤也不闪泪光我知道我一直有双隐形的翅膀带我飞飞过绝望不去想他们拥有美丽的太阳我看见每天的夕阳也会有变化我知道我一直有双隐形的翅膀带我飞给我希望我终於看到所有梦想都开花追逐的年轻歌声多嘹亮我终於翱翔用心凝望不害怕哪里会有风就飞多远吧 * 谜语 头上两根须， 身穿彩花袍， 飞舞花丛中， 快乐又逍遥。 ——打一昆虫。 扒 挣 脱 观 悲 纤 细 茧 房 尽 心 竭 力 冷落 各种昆虫飞的飞，唱的唱，跳的跳，到处生机勃勃。 各种昆虫轻歌曼舞，飞的飞，跑的跑，又是唱，又是跳，到处生机勃勃…… 自由朗读第二自然段，思考：从哪些词句看出小毛虫很笨拙？请用波浪线画出。 小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。 . . . 九牛二虎之力 挪动 当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时， 自己觉得就像是周游了整个世界。 . . . . 小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。 当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时， 自己觉得就像是周游了整个世界。 . . . . . . . . . . . . . . . 尽管如此，它并不悲观失望，它懂得谁都有各自该做的事情。它，一条小小的毛虫，应该学会吐纤细的银丝，为自己编织一间牢固的茧房。 谁都有各自该做的事情。 小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地做着工作。终于把自己从头到脚裹进了温暖的茧子里。 尽管如此，它并不悲观失望，它懂得谁都有各自该做的事情。它，一只小小的毛虫，应该学会吐纤细的银丝，为自己编织一间牢固的茧房。 小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地做着工作，终于把自己从头到脚裹进了温暖的茧子里。 不知过了多少时候，它清醒过来，但它已不再是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它高兴地舞动翅膀，竟从叶子上飘然而起。它飞呀飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。 你想对小毛虫说什么呢？ *