《一滴眼泪换一滴水课件》高中语文苏教版必修四_4.ppt

卡西莫多的礼物 夜晚传来钟声/风熄灭了蜡烛/钟楼外 他的歌声/回荡夜空/镜子里的怪物/穿着同样衣服/在无助眼神之中/是无边的孤独/呜~~~/沉痛的歌 在诉说/这不是谁的错 喔~/卡西莫多的礼物 享受孤独/阳光从不光顾/月光为我伴舞/巴黎夜晚的钟声/是我的音符/如果习惯痛苦/眼泪不会很苦/若你伤悲 /让我钟声给你安慰 呜~~~/沙哑的歌 含着泪/也为你祝福 呜~~~/卡西莫多的礼物 享受孤独 让读书成为信仰，让阅读名著成为习惯 用简洁的语言概括本文内容。 1.爱斯梅拉达是怎样的人物形象？ 宽容与善良 世界上最宽广的是海洋, 比海洋更广的是天空, 比天空更广阔是人的胸怀。 2.请你结合文中的具体语句，分析伽西莫多的人物特征。 受刑前： 受刑后： 3.围观群众是在本文中出现最久的人物，他们有着怎样的性格特征？ 情节 围观群众的表现 等待 出场 鞭刑 示众 讨水 喂水 ? 发现与创新 看客形象被很多中外作家描写过， 你还能从鲁迅或其他作家的作品中找到类似的看客形象吗？ 温故而知新 《祝福》：?这个故事倒颇有效,男人听到这里,往往敛起笑容,没趣地走了开去；女人们却不独宽恕了她似的,脸上立刻改换了鄙薄的神气,还要陪出许多眼泪来.有些老女人没有在街头听到她的话,便特意寻来,要听她这一段悲惨的故事.直到她说到呜咽,她们也就一齐流下那停在眼角上的眼泪,叹息一番,满足的去了,一面还纷纷的评论着.? 这类情感和行为方式表面上麻木、混沌，实际上 是显示了一种人性的残忍的。（钱理群语） 多角度的对比是《巴黎圣母院》的主要特色，请你从本篇节选中找一找对比手法的运用。 提示：可从人物之间、人物本身以及情节这三个方面着手。 丑就在美的旁边，畸形靠近着优美，丑怪藏在崇高的背后，美与恶并存，光明与黑暗相共。 ——《克伦威尔序言》 本文题目却是《一滴眼泪换一滴水》，但许多人认为《一滴水换一滴眼泪》更好。请在小组内讨论，谈谈你的看法。 爱斯梅拉达身上的人性美感动了你我，请你根据你的感悟写一段给爱斯梅拉达的颁奖词。