人力资源管理师理论知识历年真题及答案汇总三.doc

人力资源管理师理论知识历年真题及答案汇总三 单选题 第1题： ( )是以了解员工素质现状或查找问题根源为目的的测评。 A.选拔性测评 B.考核性测评 C.开发性测评 D.诊断性测评 参考答案：D 答案解析： 诊断性测评是以了解现状或查找根源为目的的测评。A项，选拔性测评是指以选拔优秀员工为目的的测评。为了填补财务总监的空缺，对财务人员进行素质测评属于选拔优秀员工的素质测评。B项，考核性测评又称鉴定性测评，是指以鉴定或验证某种素质是否具备以及具备的程度为目的的测评。C项，开发性测评是指以开发员工素质为目的的测评。 第2题： 某一测试问卷中有一道“你对Java语言的掌握程度如何?”的题，选项为“A精通；B善于；C尚可”，在这里，“精通”、“善于”、“尚可”是指( )。 A.标度 B.指标 C.标记 D.标准 参考答案：A 答案解析： 标度是对标准的外在形式划分，常常表现为对素质行为特征或表现的范围、强度和频率的规定。从目前现实中的测评指标分析来看，测评指标的标度大致有量词式、等级式、数量式、定义式、综合式等。“精通”、“善于”、“尚可”属于等级式标度。 第3题： ( )是指素质测评标准体系的内在规定性，常常表现为各种素质规范行为特征或表征的描述与规定。 A.标度 B.误差 C.标准 D.标准差 参考答案：C 答案解析： 标准是指测评标准体系的内在规定性，常常表现为各种素质规范化行为特征或表征的描述与规定。标准的划分方式包括：①从标准表示的形式来看，有评语短句式、设问提示式与方向指示式三种；②根据测评指标操作的方式来划分，则有测定式与评定式两种。 第4题： 在素质测评标准体系的设计中，( )是将需要测评的员工素质的要素分解，并列出相应的项目。 A.平面结构 B.立体结构 C.横向结构 D.纵向结构 参考答案：C 答案解析： 素质测评标准体系设计分为：①横向结构，是指将需要测评的员工素质的要素进行分解，并列出相应的项目；②纵向结构，是指将每一项素质用规范化的行为特征或表征进行描述与规定，并按层次细分。横向结构是基础，纵向结构是对横向结构各项素质的层层分解和推向可操作化。 第5题： 以下属于员工测评标准体系的结构性要素的是( )。 A.身体素质 B.婚姻状况 C.工作经验 D.性别年龄 参考答案：A 答案解析： 结构性要素是从静态的角度来反映员工素质及其功能行为的构成，包括：①身体素质，即员工的身体素质，主要包括生理方面的健康状况和体力状况两方面；②心理素质，主要包括智能素质、品德素质、文化素质等。 第6题： 国家公务员的选拔标准属于( )。 A.效标参照性标准体系 B.常模参照性标准体系 C.测评参照性标准体系 D.测评目标性标准体系 参考答案：B 答案解析： 常模参照性指标体系是对测评客体外延的比较而形成的测评标准体系。效标参照性标准体系与测评客体本身无关，而常模参照性指标体系则与测评客体直接相关。国家公务员的选拔标准是属于常模参照性标准，这里的选拔标准不是客观的、绝对的，而是主观的、相对的，是由参加选拔的所有候选人的“一般”水平决定。高于“一般”水平的人被选拔，而低于“一般”水平的人被淘汰。 第7题： 测评试题的含义模糊不清、似是而非的测评技术是( )。 A.访谈技术 B.FRC技术 C.投射技术 D.问卷技术 参考答案：C 答案解析： 投射技术的内容具有非结构性与开放性的特点。在投射技术中，试题的含义是模糊不清、似是而非的，不像一般的测评技术中的试题，含义非常明确。一般来说，试题的结构性越弱，限制越少，就越能引发被测评者的内心。 第8题： 测评目的具有隐蔽性的品德测评法是( )。 A.访谈技术 B.FRC法 C.投射技术 D.问卷法 参考答案：C 答案解析： 品德测评法主要包括FRC品德测评法、问卷法和投射技术三种，其中，投射技术的特点主要表现为：①测评目的的隐蔽性；②内容的非结构性与开放性；③反应的自由性。 第9题： 根据测评对象的隶属程度分别赋值的素质测评量化形式是( )。 A.等距量化 B.当量量化 C.类别量化 D.模糊量化 参考答案：D 答案解析： 模糊量化要求把素质测评对象同时划分到事先确定的每个类别中去，根据该对象的隶属程度分别赋值。这种素质测评模糊量化的特点是，每个测评对象是那些分类界限无法明确，或测评者认识模糊和无法把握的素质特征。 第10题： 作为员工素质测评量化的主要形式，类别量化与模糊量化都可以看作是( )。 A.当量量化 B.二次量化 C.等距量化 D.比例量化 参考答案：B 答案解析： 二次量化是指对素质测评的对象进行间接的定量刻画，即先定性描述