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高级计算机信息技术教师职评考试试题20.doc
高级计算机?信息技术教?师职评考试?试题 2009-05-04 10:23:49| 分类: 工作与学习? | 标签: |字号大
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二、课程标准(共10分)
1.试写出你所?教年段信息?技术学科的?教学目标(普高、职高、初中教师请?分别回答)。
2.创造性是信?息技术新课?程标准中的?特点之一,谈谈你在实?际教学中如?何体现?
3.信息技术课?程的总目标?是提升学生?的信息素养?,试问学生信?息素养主要?表现有哪些??
三、教材教法(共30分)
1、以小组合作?方式进行网?站设计。请谈谈你准?备如何开展?此项活动。说说你的具?体实施方案?。
2、在日常的教?学实践中,教师如何根?据学生的能?力差异、水平差异针?对性的实施?分层次教学??
3、根据提供的?教材内容,按照新课程?要求设计出?第一课时的?简单教案。(要求400?字左右)
普高教材内?容:浙江省必修?教材第三章?第六节“建立图表”
职高教材内?容:计算机应用?基础教材第?四章第七节?“图表”
初中教材内?容:市编教材第?一册第十一?课“形象的统计?图―图表的创建?
四、基础知识(共50分)
1、选择题(34分)
(1)以下叙述中?错误的是 ( )
A)Visua?l Basic? 是事件驱动?型可视化编?程工具
B)Visua?l Basic?应用程序不?具有明显的?开始和结束?语句
C)Visua?l Basic?工具箱中的?所有控件都?具有宽度(Width?)和高度(Heigh?t)属性
D)Visua?l Basic?中控件的某?些属性只能?在运行时设?置
(2)以下不属于?Visua?l Basic?系统的文件?类型是( )
A).frm B).bat C).vbg D).vbp
(3)如果要改变?窗体的标题?,则需要设置?的属性是( )
A)Capti?on B)Name C)BackC?olor D)Borde?rStyl?e
(4)设有如下程?序: ( )
Priva?te Sub Comma?nd1_C?lick()
Dim sum As Doubl?e, x As Doubl?e
sum = 0
n = 0
For i = 1 To 5
x = n / i
n = n + 1
sum = sum + x
Next
End Sub
该程序通过?For循环?计算一个表?达式的值,这个表达式?是( )
A)1+1/2+ 2/3+3/4+4/5 B)1+1/2+2/3+3/4
C)1/2+2/3+3/4+4/5 D)1+1/2+1/3+1/4+1/5
(5)在SQL SELEC?T语句中用?于实现关系?的选择运算?的短语是( )
A)FOR B)WHILE? C)WHERE? D)CONDI?TION
(6) 英文缩写C?AM的含义?是( )
A) 计算机辅助?设计 B) 计算机辅助?制造
C) 计算机辅助?教学 D) 计算机辅助?测试
(7) 以下哪一种?说法是错误?的?( )
A) 硬件具有原?子特性,软件具有比?特特性
B) 硬件实现成?本很高,但速度很快?
C) 硬件实现成?本较低,但速度较慢?
D) 硬件软件差?别很大,不具有等价?性
(8) 早期的IB?M-PC使用的?芯片是( )
A) Motor?ola公司?的6800?芯片 B) MOS Techn?ologi?es公司的?6502芯?片
C) Intel?公司的80?88芯片 D) Intel?公司的80?86芯片
(9) 磁盘的存取?访问时间一?般包括( )
A) 寻道时间、旋转延迟时?间、传送时间
B) 寻道时间、等待时间、传送时间
C) 寻道时间、等待时间、延迟时间
D) 传送时间、寻道时间、等待时间
(10) 决定局域网?与城域网特?性的三个主?要的技术要?素是( )
A) 应用软件、通信机制与?安全机制
B) 协议类型、层次结构与?传输速率
C) 网络拓朴、传输介质与?介质访问控?制方法
D) 传输速率、误码率与覆?盖范围
(11) 以下对TC?P/IP参考模?型与OSI?参考模型层?次关系的描?述,哪一个是错?误的?( )
A) TCP/IP的应用?层与OSI?应用层相对?应
B) TCP/IP的传输?层与OSI?传输层相对?应
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