中考语文复习之标点.ppt

标号常识： 作用：在于标明，主要表明词语或语句的性质和作用。 种类：（5种） 引号、括号、破折号、省略号、书名号。 点号常识： 作用：在于点断，主要表示说话时的停顿和语气。 分类: (7种) 句末点号：用在句末，有句号、问号、叹号3种，表示句末的停顿，同时表示句子的语气。 句内点号：用在句内，有逗号、顿号、分号、冒号4种，表示句内各种不同性质的停顿。 一、问号的使用 下列句子标点符号的使用不正确，请修改。 1、我不知道他去车站接谁？ 4、目前，我国18岁以下的“未成年人”约有3.7亿。他们的思想道德和精神风貌如何？不仅关系到年轻一代自身能否健康成长，也关系到国家的前途和民族的命运。 6、高科技的发展将导致艺术的沉沦？还是会迎来新时代的文艺复兴？ 规律总结： 1、第一注意选择问，句子末尾才用问 知识迁移： 1、下列各句中问号使用正确的一项是（ ） A、请你告诉他，我是谁？ B、谁也不可能一辈子不犯错误？ C、我根本不清楚他从哪来？ D、你知道她来干什么吗，老王？ 2、下列标点符号使用正确的一项是（ ） A、什么是隐形眼镜，要弄明白了再去买。 B、明天是你去监考呢？还是我去监考？ C、中国足球的球迷们现在真的感到很迷惘，面对这片绿茵场，不知道是继续呐喊助威呢，还是干脆掉头而去？ D、既然是汉语，就与汉民族、中华民族紧密相连，中学语文要不要突出民族传统？我以为这是无须设问的。 二、引号的使用 规律总结 引号的正确使用： 下列句子标点符号的使用不正确，请修改。 1、“守株待兔”的“株”是什么呢？“说文解字”的解释是“木根也”，段玉裁在解释时则说得更明确：“今俗语云桩。” 3、自然之美是一切艺术美的源头活水，正如古人所云“天地有大美而无言。” 4、北京人说：“春脖子短” 。 知识迁移 1、下列标点符号使用正确的一项是（ ） A、四个月前，应邀访问美国的我国社会学家郑嘉道教授，今天到我校作“访美掠影”的专题报告。 B、有人说“若不能让错误出生，便不会有真理降世。” 这是有道理的。 C、 “真不是和你说着玩，”小李一本正经地说，“如果你能出山，咱们一起想办法，这事准能成。” D、19岁的女大学生在《幸运52》栏目中连续七次夺魁，这引起了媒体的好奇。（不规范使用） 知识迁移 2、下列标点符号使用错误的一项是（ ） A、王老太说：“有这么热心的民警，有这么多好街坊，我呀，还真想再活几十年！” B、最难发现的错字是不出名的人的姓名。假如你把“张三”写成“李三”，谁敢说他不是“李”三而是“张”三呢？ C、 “还楞着干嘛？”妈妈大声训斥我，“还不快把房间收拾收拾，等会儿老师来了，看你怎么办……” D、以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义。 * 解放前，北平的一次大学入学考试，出了这么一道数学题：“三角几何共八角。三角三角，几何几何？” 《三角》《几何》共八角。《三角》三角，《几何》几何？ 考点触击 1、五种标号：引号、括号、破折号、省略号、书名号 七种点号：句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号 2、 对标点符号的考查，考试题型大多是选择题，有两种考查形式：一种是判断正误，即选出标点符号使用正确或错误的一项；另一种是选择标点，即选择适合一段话的一组标点符号。 二、引号的使用 2、女人看出他笑得不像平常，“怎么了？你。” 3、到底去还是不去？我的小姑奶奶。 5、要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥怎么建？那里的近千株树木怎么办？ 7、亲爱的，我将什么来比拟你呢，我怎么比拟得出呢？ 3、第三注意无疑问，陈述语气不用问 2、第二注意倒装问，全句末尾也用问 4、第四注意连续问，每句末尾全用问 D A 1、不要与书名号混淆。 书名、篇名、报纸名、刊物名，用书名号标示。亦用于歌曲、戏曲、图画、电影、电视剧、专题报告等与书面媒介紧密相关的文艺作品 2、引文句末点号使用位置要准确 （引用包括直接引用和间接引用） 直接引用是把人所说的话完整地记录下来，分三种情形，例如： 　　1) 丫姑折断几枝扔下来，边叫我的小名儿边说①：“先喂饱你！” 　　2）“哎呀，真是美极了！”皇帝说②，“我十分满意！” 　　3）“怕什么！海的美就在这里！”我说道。③ 　　说明：例1）是说话人在前，说话在后的情形，例2）是说话人在中间，此前此后都是他说的话的情形，例3）是说话人在后面，前面是他所说的话。上述三个例句中的①②③处分别用冒号、逗号和句号，这是由引号所引发的固定搭配，不能变动。 直接引用是完整地明引某人原文，引