辨析并修改病句(定稿).ppt

有病吗？ 1.谁也不会否认长江不是向东流的。 2.难道你能否认你不应该刻苦学习吗? 3.几年来，他无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。 4.出席这次铁路职工代表大会的有青年工人、老工人和妇女。 5.全体共青团员特别是中学生，要努力学习科学文化知识。 6.我上街买了牙膏、牙刷和日用品。 小结：辨析步骤 一语感，二语法，三顺序，四逻辑。 一、语感审读法 二、主干枝叶梳理法 三、抓标志法 病句修改并不难， 主干成分首先看。 枝叶成分较复杂，搭配语序细分辨。 呼应部分要敏感，修改病句方全面。 “并列短语”一出现， 病句与之常相伴。 “和”作连接是难关， 表意不明搭配乱。 两面词语要当心，　 特殊现象记心间。 “是”作谓语易犯病 介词易使成分残。 诊断句子的毛病，七个方面细查清， 一看成分缺不缺，缺的成分要补全， 二看搭配当不当，不当之处改流畅， 三看指代明不明，不明之处要注清， 四看用词当不当，恰当词语来换上， 五看意思重复否，重复词语要赶走， 六看句子矛盾处，去矛除盾要摆平， 七看分类当不当，异类事物另置放。 辨析病句口诀 重 复 1.看着众多莘莘学子的求知目光，他更感责任重大。 2.围绕农民增收这一目标，该信用社大力支持农村特色经济的发展，重点向特色化、优质化、技术化农户优先发放贷款。（2004浙江卷） 3.今天我们学校来了大约一百多位左右参观者。 （二）成分赘余 滥用虚词 1.只会空想的人一切都只会付诸于东流之水。 2.《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意思，使消费者的权益得到最大限度的保护。（1999全国题） 3.他们试制了十九个心脏瓣，从而填补了我国在生物瓣替换领域的空白。 4.从这个故事里告诉我们一个真理：虚心使人进步，骄傲使人落后。 （二）成分赘余 成分残缺或赘余 1.啰嗦 2.重复 3.滥用虚词 成分残缺 成分赘余 1.主语残缺 2.宾语残缺 3.谓语残缺 4.介词残缺 5.定语残缺 外地的住在这座大楼的同志，今天都参加国庆庆典活动。 三、语序不当 【经典考题】 例1.那几朵花园里的红色盛开着的美丽的椭圆形玫瑰花。 1.多项定语语序不当 多项定语的语序： 领属性的词＋数量性的词＋动词或动词短语＋形容词或形容词短语＋表性质的名词＋中心语（带“的”的定语放在不带“的”的定语前面） 改正：（花园里的）（那几朵）（盛开着的）（美丽的）（红色）（椭圆形）玫瑰花。 【小规律】复杂的修饰语要放在简单的修饰语之前。 定语误放状语的位置 例：夜深人静，想起今天一连串发生的事情， 我怎么也睡不着。 定语和中心语位置颠倒 例：玛丽安在路边的碎石堆里偶然发现了几块形状 奇特的化石牙齿，兴奋异常，却始终认不出那是 属于什么动物的。 　　与作家不同的是，摄影家们把自己对山川、草木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下，而是直接聚焦于镜头。 （04湖南） 三、语序不当 【经典考题】 例2.那位失主在电视台昨天为表谢意又诚挚地为小赵点了一首歌。 2.多项状语语序不当 多项状语的语序：表目的或原因的短语＋时间词＋处所词＋能愿情态动词＋表对象的介宾短语＋中心词 改为：那位失主［为表谢意］［昨天］［在电视台］［又诚挚地］［为小赵］点了一首歌。 　许多老师［昨天］［在休息室里］［都］［热情地］［同他］交谈。 三、语序不当 【经典考题】 例3.这个问题在群众中广泛引起了议论。 3. 状语位置不当 例4. 我们顺利地按照高老头画的那张简图找到了传说中的那位神射手。 【口诀】　　 发现多层定状语，考虑语序当不当。 例5.丰富的实践，使他广阔地接触了社会生活。 4. 定语位置不当 例6.在阶级社会里，为了适应一定的经济基础，作为教育的上层建筑也是为一定阶级服务的。 例6.在阶级社会里，为了适应一定的经济基础，作为教育的上层建筑也是为一定阶级服务的。 　　　（“如果”应移到“他”前面） （“即使”应移到“文字”前。照原句就变成了只是文字要不得，不是作品要不得。） 【经典考题】 【口诀】 例7.他如果不能实事求是，事业就会受到损失。 例8.要是一篇作品里的思想有问题，那么文字即使很不错，也是要不得的。 4.关联词语序不当 关联词语易错乱，切记“同后不同前”。 　两个分句主语相同时，关联词语应放在主语后面；主语不相同时，关联词语应放在主语前面。判断下列句子正误：1.老王虽然行车20年，但从来没有出过事故。2.你因为不好好学习，所以老师很为你的成绩担心。3.这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。  复句中关联词的位置 （× ） （× ） （√） 三、语序不当 【经典考题】 例9.学生、领导、老师都来听课了。 5.事理的位置不当 【口诀】 事理顺序要得