人教新课标五年级语文下册《21丝绸之路》PPT课件.ppt

* 古朴 典雅 石雕 矗立 鸵鸟 戎装 满载 芝麻 缫丝 守候 冶铁 凿井 灌溉 犀牛 雕刻 凝望 商贸 遐想 精神饱满 美轮美奂 高鼻凹眼 丰富多彩 栩栩如生 不计其数 浩浩荡荡 崇山峻岭 １、形容颜色繁多，非常好看。　　　　　　　　　　（　　　　 ） ２、高而险峻的山岭。　　　　　　　　　　　　　　（　　　　 ） ３、形容声势壮阔广大。　　　　　　　　　　　　　（　　　　 ） ４、形容艺术形象生动逼真，像活的一样。　　　　　（　　　　 ） ５、形容房屋高大华丽。　　　　　　　　　　　　　（　　　　 ） ６、漫无边际地想象。　　　　　　　　　　　　　　（　　　　 ） 五彩缤纷 崇山峻岭 浩浩荡荡 栩栩如生 金碧辉煌 遐想 崇（??? ）（??? ）岭?????　　　　 （??? ）（??? ）如生?? ?? 五彩（??? ）（??? ）　　　　　　不计（??? ）（??? ）?? ???? 丰富（??? ）（??? ）?????? 　　　　美（??? ）美（??? ） 山 峻 栩 栩 缤 纷 其 数 多 彩 轮 奂 　　 　　丝绸之路是古代（　　 ）的通道。它东起我国的（　　 ）（今陕西西安），往西一直延伸到（　　 ）。 　　在通过这条漫漫长路进行贸易的货物中， 以产自我国的（　　 ）最具代表性，“丝绸之路”因此得名。 丝绸之路不仅是古代亚欧（　　 ）的商贸大道，还是（　　 ）的（　　 ）之路。 横贯亚欧 汉唐古都长安 罗马 丝绸 互通有无 促进亚欧各国和中国往来、沟通东西文化 友谊 　　 　　课文作者先写由巨型群雕遐想到（　　　　）年前的情形。重点描写了（ ）代张骞的副使与安息国将军在边境上（ ）的场面，展现了两国不同的（　　 　　　　）。接着，概述了（　　　　）对中西方国家经济、贸易、文化的促进与繁荣所起的重大作用。最后一段与（　　 ）相照应。 　　　 　　 两千多年 汉 互赠礼品 礼节、文化及经济发展 丝绸之路 开头 “这仅仅是张骞出使西域后，东西方交流的生动一幕。” “生动一幕”在文中指（　　　　）。 　Ａ．公元前１３８年，张骞出使西域的一幕。 　Ｂ．魔术师吞匕首的一幕。 　Ｃ．公元前１１５中国使者和安息国将军会面交流的一幕。 Ｃ “没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起， 这真是一条伟大的路呀！”中国全都称丝绸之路为“伟大的路”是因为（　　） Ａ．这条路的景象壮观。 Ｂ．这条路把两个国家连起来了，使交通便利。 Ｃ．这条路合两个国家的人民友好往来，互赠礼品，进行文化交流。 Ｃ 　　　　望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声。 （1）用“——”画出句子中有关联想的内容。 （2）这句话与课文的“??????????????????????????????????????????????? ”句相呼应，使文章结构完整，浑然一体。 文中哪些句子写出了“丝绸之路”的重要作用？ 朗读课文2—13自然段，回答问题： 朗读课文2—13自然段，回答问题： 这条“丝绸之路”是怎样建立起来的？哪些句子体现了两国人民的友好与融洽？ 没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀！ （中国使者的这句话点明了全文的中心。这条路将远隔千里的中国与安息国联系在了一起，使两国人民友好往来，互赠礼品，进行经济、贸易与文化的交流，所以中国使者才由衷地感叹这是一条“伟大的路”。） 你知道哪些“丝绸之路”的故事？