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考点1 长度、时间的测量 (1)长度的测量工具:__________等。对于特殊长度的测量可以采用等效替代、化曲为直、化小为大、几何测量等方法。 (2)长度的国际制单位是______;常用的还有_____、_____、_____、______、_____、______等。 (3)时间的测量工具:__________等。 (4)时间的国际制单位是_____,常用的还有_____、______等。 (5)误差:误差是____________与物体的____________之间的差异。误差是不可____________的,一般常用________________________的方法来尽量减小误差。误差与错误不同,误差只能减小,而错误是可以消除的。 (6)测量工具的量程:测量工具____________所能测量的最大值。测量工具的分度值:____________刻度(或刻线)所表示的值。 考点2 运动的描述 (1)机械运动:物体的____________发生了改变。 (2)参照物:在研究物体的机械运动时,被选作____________的物体。 (3)自然界中的一切物体都是____________的,但我们所能描述的运动是_______的。物体是运动还是静止取决于所选的____________。 考点3 运动的快慢 (1)速度:表示物体____________的物理量。公式为___________。 (2)速度的单位:____,常用的还有_____。它们的换算关系是_______________。 (3)匀速直线运动:物体运动的速度的大小__________,运动的方向__________。v为恒量,它的大小与s、t的大小无关。 (4)变速运动:速度____________的运动。生活中常见的运动多为变速运动。 (5)平均速度:表示物体运动的_______________。公式为___________。计算平均速度时一定要速度、路程和时间一一对应。 考点一:运动静止的相对性 例1 (2017·红花岗区模拟)“神舟飞船”与“天宫一号”成功对接后遨游太空。下列说法正确的是( ) A.“神舟飞船”相对于“天宫一号”是运动的 B.“神舟飞船”和“天宫一号”相对于地球是运动的 C.“神舟飞船”相对于地球是静止的,“天宫一号”相对于地球是运动的 D.“神舟飞船”相对于地球是运动的,“天宫一号”相对于地球是静止的 解析:二者成功对接后,它们相对静止,但它们相对于地球则是运动的。 答案:B 名师指津:同一研究对象在选取不同参照物时,可能是运动的,也可能是静止的,关键看研究对象与参照物之间有没有发生位置的改变。 变式练习1 (2016遵义)2015年9月3日,在纪念世界反法西斯战争及中国人民抗日战争胜利70周年阅兵中,壮观的战机编队整齐飞过天安门上空,如图所示,以领航的战机为参照物,其他战机是____________的。 考点二:平均速度的计算 例2 (2016遵义)伴随道安高速的通车,遵义全面实现了县县通高速的目标,步入“高速时代”。正安至贵阳相距280 km,一辆质量为400 kg,车轮与地面的总接触面积为800 cm2的轿车,从正安到贵阳用时2小时48分,则轿车行驶的平均速度为________________________ km/h。 答案:100 名师指津:在计算平均速度时注意公式的一一对应性和单位的统一。 变式练习2 (2017遵义)我国拥有自主知识产权的大飞机C919的最大载重为77.3 t,最大巡航速度为980 km/h,最长航程为5 555 km.我国版图的最大横跨距离为5 027.4 km。2017年5月5日,C919从上海浦东机场成功起飞,以浦东机场指挥塔为参照物,C919是____________的。若C919以最大巡航速度飞行,横跨我国最大版图仅需____________h。 基础过关 1.(中考改编题)下列估测数据中,最接近实际的是( ) A.甲型H1N1流感病毒的长度约为1 cm B.无线电波在空气中的传播速度约为340 m/s C.普通成人的步行速度为5 m/s D.教室里课桌的高度为80 cm 2.(2017安顺)假期到了,同学们送小明乘列车回家。几个同学看着列车徐徐地向前开动了,小明坐在窗边,却看到同学们渐渐向后退去,原因是几个同学和小明所选择的参照物分别是( ) A.地面、列车 B.列车、地面 C.列车、列车 D.地面、地面 3.(2017六盘水)课外活动时,小明和小刚在操场上沿直线跑道跑步,如图所示是他们通过的路程随时间变化的图象,则下列说法正确的是( ) A.前2 s内,小刚跑得较快 B.两人都做变速运动 C.两人都做匀速直线运动 D.全程中,小刚的平均速度大于小明的平均速度
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