2010年3月市督导体育卫生汇报材料(正式稿).doc

目 录 1、汤河镇中心小学简介 ……………………………………………2 2、汤河镇小学平面分布图 …………………………………………3 3、汤河镇中心小学教育思想 …………………………………………4 4、汤河镇中心小学三年发展规划 ……………………………………5 5、体育卫生工作情况汇报材料 ………………………………………6 6、体育卫生工作自评表 ……………………………………………13 汤河镇中心小学简介 汤河镇中心小学位于汤河镇政府驻地，始建于1947年，占地15.9亩，建筑面积18765平方米，学校现辖6处学区，在校学生3207名，教职工172名，其中市级教学能手1名，市级教学新秀2名，区级教学能手16名。学校校园环境优雅，整洁清净，花草繁茂，绿树成荫，教学设施完备，多媒体电教室、语音室、微机室齐全，为学生的全面发展成长创设了优美的环境和发展空间。 学校全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育。多年来在继承中求发展，在发展中求创新，本着“以人为本，促进师生共同发展”的办学理念，建设“探索求知的学园、温馨美丽的花园、充满亲情的家园、生动活泼的乐园”。 学校先后被市教育局评为市级“规范化学校”、“校本教研先进学校”、“教科研示范学校”、“少先队红旗单位”；被区委、区政府授予区级“文明单位”；被区教育局评为“学校管理工作先进单位”、“教学工作先进单位”、“师德建设工作单位”、“学校安全工作先进单位”、“信息教育宣传工作先进单位”、“后勤管理工作先进单位”。2009年12月，中心小学附属幼儿园被省教育厅评为“省级示范幼儿园”。 乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。前进中的汤河镇中心小学师生正以无比的智慧和无限的热情，运用全新的教育教学理念，在新课程改革的大潮中，不懈努力，奋勇争先，再创辉煌。 汤河镇中心小学教育思想 一、办学理念 全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，努力成为教育思想现代化、学校管理规范化、办学条件标准化、学生素质优良化的品牌学校。 二、办学思想 规范、发展、特色 “规范”是“夯实基础、规范行为”，“发展”是“夯实基础”中的发展，还包含“自主发展、协调发展、和谐发展、跨越发展”；“特色”是学校在较长一段时期的发展目标，教改实践研究在一定区域范围内形成了示范与辐射的功能，今后逐步向文化内涵这一深层次的品味推进。 三、办学目标 办学思想的现代化，学校管理的规范化，教学条件的标准化，学生素质的优良化。 四、管理理念 以情感为基础，以制度为规范，以目标为导向，以过程为关键。 五、教师发展目标 学识渊博 人格高尚 个性鲜明 善于创新 六、学生培养目标 志向高远 人格健全 基础扎实 特长明显 汤河中心小学三年发展规划 一、总体规划 1、建立一套具有本校特色的科学高效的管理制度。培养一支精干的教师队伍，进一步提高我校教育教学质量。 进一步加大教育投入，改善办学条件，为教育的发展奠定坚实的物质基础。 2、具有鲜明的办学特色，争取在全区有一定的知名度，成为名副其实的现代化学校。 二、实施步骤 2009年 1、搞好功能科室建设及学校辅助设施建设。 2、进一步扩大图书室藏书量，逐步实现办公条件改善。 2010年 1、充实学校内部设施配备，图书、理科仪器达到省级规范化学校配备要求。 2、按素质教育的整体要求，学科课程、活动课程、综合实践课程均衡有序开设，教科研水平居全区前列。 2011年 1、继续完备学校建设和内部配套，全面实现办公自动化。 2、争取有几名教师脱颖而出，在全区有一定的知名度。 3、教育教学水平居全区 前列，具有鲜明的办学特色，在全区有一定的知名度。 重视过程促规范 开拓创新求发展 -----汤河镇中心小学体育卫生工作情况汇报 汤河镇中心小学现辖6处完小，3处村小，共有69个教学班，在校学生3173名。在职教师172名，其中专职体育教师1名，兼职体育教师11名。近年来，学校认真贯彻《学校体育工作条例》、《关于加强青少年体育，增强青少年体质的意见》，进一步落实中央7号文件精神，坚持“规范、发展、特色”的办学理念，在抓各学科全面发展，各年段齐头并进的同时，注重学生个体的全面发展，多维度教育学生、培养学生、关爱学生，重点加强了体育、卫生方面的教学与管理，为学生全面发展创设了良好的育人环境，推动学校体育卫生工作各项措施得到落实。现将我校体育卫生工作汇报如下：　 一、领导重视，建立健全工作体系。 学校成立了以校长为组长的体育卫生工作领导小组。实行由校长领导下的体育、卫生分管负责制。在逐渐形成“按制度办事，按章程行事，按程序做事”的管理机制的基础上，健全了“校长室规划---教导处组织---教研组落实---班主任和任课教师参与实施”的体卫教学管理体系。注重充分发