2010年学校计划.doc

汤河镇中心小学 2010年学校工作计划 2010年，我镇小学教育教学工作总的指导思想是：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习党的十七大和十七届三中、四中全会精神，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以河东区教育局《三名工程建设实施方案》为总抓手，坚持“中心小学抓特色，学区小学抓创新”的工作思路，进一步规范办学行为，致力学校品牌建设，树立质量责任意识，全面提高办学效益和办学水平。 2010年学校工作目标和重点： （一）、总体发展目标 1、准确定位、规范办学，科学制定学校可持续发展规划。 2、创新完善制度，规范学校管理。 3、积极谋划，创建特色学校，树立学校品牌意识。 4、推动学校硬件建设，努力改善师生学习、工作、生活条件，促进全镇教育资源均衡发展。 (二)、教育教学目标 1、规范落实常规，保障教学秩序。继续深入开展教学策略研究，努力提高课堂教学质量。 2、立足校本课程，开展有效教研，力争特色更鲜明。 3、认真落实中共中央国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质意见》的具体要求，推广“阳光体育”活动，培养师生健康体质。 4、开展主题活动，推行素质教育，促进学生全面发展。 5、提高德育实效，培育身心健全的文明公民。以德引领，促进其他教育目标达成。 四、主要工作： (一) 抓师德建设，建成长平台 振兴学校，关键在人。本学年我们要继续探索师德教育、量化评价和人本管理相结合的管理模式。进一步明确教干教师岗位职责，深化教育人事改革，营造“和谐、有序、高效、负责” 的工作氛围。向管理要效率、向管理要质量、向管理要发展。 首先，在全镇范围内开展师德建设专项主题活动，通过“师德形象展示月、师德报告会、师德演讲比赛”等形式教育广大教干教师弘扬高尚师德，自觉力行师德规范，牢固树立岗位责任意识、服务意识、品牌意识，自觉以全国优秀教师为榜样，敢负责、肯创新、有活力、能干事，确保学校的各项工作计划都能得到高效地落实。 其次，我们要继续通过每周的政治学习等师德建设平台，深入学习科学发展观，认真贯彻《河东区中小学师德建设评估方案》、《河东区教师“十条禁令”》等有关文件精神，严格教师师德考核、实施多元师德评议。引导全体教师从讲政治的高度确立对事业忠诚负责、对学生热忱关爱、对工作竭诚奉献的思想，进一步引导广大教师“敬业、乐业、精业、创业”，充分发挥教师潜力，实现教育效能最大凸现。 再者，我们要进一步贯彻“规范、发展、特色”的办学思想，以“河东区《三名工程建设实施方案》”为抓手，改进和完善校本教研制度，通过积极为教师提供在职进修平台，创设教师成长激励机制，引导全体教师以“全面实施素质教育为中心、切实提高教学质量为目标，以课堂教学为重点、以校本教研为平台、以网络教研为辅助”，积极投身教育教学改革研究。积极探索教学能手和青年教师互助互促、共同成长的管理模式，通过教学能手执教示范课、青年教师举行汇报课、全体教师达标课、“一加一帮扶研讨”、“促成长专题讲座”等形式，让教学能手充分发挥骨干带头作用，让青年教师借助群力迅速成长，成为学校教育的中流砥柱，建立起有利于名师引领、和谐进步的教师发展长效平台。牢固树立“教学质量在课堂，教师成长在课堂”的教育理念，进一步提高课堂效率、提高教学质量，促进教师专业素质不断提高，构建师、生、校共同发展的现代化学校成长体系。 （二）抓规范管理，创品牌学校 规范是和谐的基础。本学期我们要积极研究科学的学校管理方法，进一步深化教育人事制度改革，以河东区中小学教师职称改革为契机，继续推行中心小学班主任竞争上岗制度和学区小学班主任报批审核制度，有计划、有步骤地做好教师工作量化考评和科室岗位目标核评工作，并强化落实，提高执行力，以促进学校教育教学工作科学、有序地运转，进一步强化脚踏实地、干事创业意识，打造具有良好声誉的特色品牌学校。 1、规范办学行为，抓好常规落实。 认真落实课程计划、抓好课程管理，以《山东省普通中小学管理基本规范》为指导，及时修订学校“备、教、批、辅、测、研”常规制度。根据本校师资配备实际和教师的个人素质和专长大胆、科学、合理地安排教育教学工作，开齐上足上好每一门课程。深刻领会“细节决定成败”的精神，以“精心、精细、精品”为目标认真抓好日常教学常规管理工作，及时督查、推广经验。加大随堂听课力度，切实加强课堂教学质量监控。 2、加强档案建设，提高管理水平。 按照《临沂市中小学教学管理督导评估方案》和《河东区中小学学校管理督导评估方案》细化档案建设，加大对全镇各学校档案建设的管理评估力度，把学校管理档案和过程性材料的整理作为学校一项重要工作来抓，及时做好资料的取证和更新工作，填写各类表册要做到规范、准确、完整。 3、做实教研活动，确保实效发展。 改进和完善校本教研制度，创新校本教研形式，依托网络教研平台，确保教研活