20139语文工作室工作计划.doc

语文学科工作室工作计划 本学期，语文学科工作室以小学语文教学与研究为内容，以“落实语文实践，构建高效课堂”为重点，努力在读书交流，实践反思中提升教师素养，提高语文教学质量。为此，本工作室将在新学期里努力做好以下几方面工作： 一 继续加强学习，提高理论素养 先进的理论是教学和科研的先导。阅读和学习是提高自身的需要，也是自我进修的有效途径。要想提高自身的理论功底、更新教学观念、更新知识，唯有不断学习。因此，要加强学习，不断提高自身和工作室成员的理论修养。 本工作室将认真组织所有成员，采取集中学习和分散自学相结合的形式，加强理论学习。学习教育教学理论书籍，学习新课程理论专著，如阅读《小学语文教师》《小学语文教学》《福建教育》等专业刊物，并继续深入研读《语文：表现与存在》等著作。针对性地举办读书交流会，交流学习心得，撰写读书笔记，不断提高成员的理论修养。 认真学习《语文课程标准（2011年版）》，落实新课标新理念，是工作室成员本学期学习工作的重点。工作室将继续开展修订版新课标学习会。组织全体成员认真通读《语文课程标准（2011年版）》及《义务教育语文课程标准（2011年版）解读》，明确课标中修订的内容和修订的意图，认真落实新课标新理念，为学习和使用修订版教科书做好准备。 二 聚焦课堂教学，努力形成风格 课堂教学室的工作重点之一进一步提升工作室成员的课堂教学能力，这是本室开展其他各项活动的基础。本，要求工作室成员在校内进行次教学展示，并撰写出教学反思。工作室工作室送教下乡全面提升工作室成员的课堂教学能力，促使形成自身鲜明的教学个性和特色，力争。 提升科研水平 阅读教学中语言积累人人参与其中，以科研促教学，提升专业能力，做好帮扶引领，工作室成员一方面在导师的引领下，实现各方面的自我成长另一方面，工作室成员还要成为学科教学的示范者和青年教师成长的帮扶者我们勤奋工作、团结协作，力争做理论学习的楷模、教学实践的典范，以饱满的精神展示学科工作室的风采，为语文教育教学工作添上浓墨重彩的一笔！ 附：月份工作安排表 时 间 活 动 内 容 活动形式 活动地点 9月 1.制定工作室计划。布置学期工作，提出学期要求。 2.好书共读。 讨论交流 经验交流 xx中心小学 10月 1.修订版新课标学习活动 2.校内教学展示 学习交流 课堂实践 xx中心小学 11月 1.课堂教学观摩活动 2.外出学习 课堂实践 学习研讨 xx中心小学 12月 1.送教下乡活动 2.读书交流活动 课堂实践 经验交流 xx小学 1月 1.期末复习 2.总结本学期工作室工作情况 期末总结 xx中心小学