一夜的工作导学稿.doc

13.《一夜的工作》导学稿设计 备课人：李萌 审核： 备课过程 备注修改 课题：《一夜的工作》 学习目标： 1.读读记记“审阅、陈设、极其、转椅、思索、热腾腾”等词语。 2.正确、流利、有感情的朗读课文。 3.理解课文内容，从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中，感受周总理的伟大人格。 教学过程： 导入：课件出示----照片中这位刚毅消瘦，和蔼可亲的老人是谁呢？他就是我们深深怀念着的周总理，下面我们来看看这样一段话。（课件）为了中华民族的独立与富强，他日理万机，鞠躬尽瘁，直至生命的最后一刻。今天就让我们跟随诗人何其芳亲眼看看总理一夜的工作。（板书课题，13、一夜的工作） 一、预习检测 1.我能用响亮的普通话读准下面的词语。 审阅 陈设 极其 转椅 咨询 隔壁 思索 热腾腾 2.正确写出下面句子中带点字的读音。 A、花生米并不多，可以数（ ）得清颗数（ ），好像并没有因为多了一个人而增加了分（ ）量。 B、周总理转（ ）过身来，把小转（ ）椅扶正，然后走进后面去了。 3.我会填。 一（ ）文件 一（ ）台灯 两（ ）绿茶 两（ ）转椅 一（ ）写字台 一（ ）花生米 二、导学释疑 1.自由朗读课文，读完后说说在你心目中这是怎样的一夜？ 2.课文从那些方面描写了周总理一夜的工作？（相机板书） ————————————————————————。 请你用“——”划出描写周总理工作劳苦的句子。 （1）说说哪些句子打动了你，为什么？ （2）你是如何理解“审阅”一词的？如果请你用一个词语来形容总理是怎样审阅文件的，你会用哪个词语？ 根据学生的回答课件总结。 让我们通过自己的朗读去感受总理一夜工作的劳苦。 夜幕降临，华灯初上，我们敬爱的周总理坐在那一张不大的写台前，拿出了他今晚要审阅的第一份文件，只见他——（生齐读，只见他一句一句地审阅·······）（相机板书 工作时间长，工作量大，工作认真。） 东方发白，晨曦微露，天就要亮了，我们敬爱的周总理拿出了要审阅的最后一份文件，只见他依然——（生齐读，同上） 3.总理的工作这么劳苦，生活又是怎样的呢？请同学们用~~~~划出描写周总理生活简朴的句子。 （1）有感情的读给你的同学听。 （2）谈谈你对这些句子的理解。 课件出示相关语句分析。（相机板书，陈设简单，夜宵简单） 4.作者亲眼目睹了周总理工作的劳苦和生活的简朴，当时心情怎样？从哪儿可以看出？有感情的朗读。 5.作者情不自禁地对自己说，又想对全世界说什么呢？应该用怎样的语气读？ 6.你们谁也受到了感动，说说哪些地方感动了你？让我们一起骄傲的告诉全世界！齐读（看啊······） 三．拓展迁移，深化主题。 1.这就是我们总理一夜的工作，仅仅是作者看到的这一夜吗?让我们看一段总理身边的工作人员所作的总理一天的工作记录。请同学们阅读资料袋中的内容，说说从这份简简单单的记录中你有何发现有何体会？ 同学们，你们可能并不知道，1974年我们的总理已经身患绝症，让我们一起看看总理的最后一段生命历程。（课件出示） 2.面对这样的总理你感动吗？你有话想说吗？把你想说的话写下来。 —————————————————————————。 3.有一个叫宋晓小明的诗人，怀着对总理无比崇敬和爱戴的心情写下了《你是这样的人》这首诗，让我们大声的朗读，谨以此诗献给我们敬爱的周总理。 你是这样的人 把所有的心装进你心里，在你的胸前写下， 你是这样的人。 把所有的爱握在你手中，用你的眼睛诉说， 你是这样的人。 不用多想，不用多问，你就是这样的人。 不能不想，不能不问，真心有多重，爱有多深。 把所有的伤痛藏在你身上，用你的微笑回答， 你是这样的人。 把所有的生命归还世界，人们在心里呼唤， 你是这样的人！ 课件出示，齐读。 四、作业布置 1、搜集有关周总理的小故事。 2、完成下列练习题。 本文从总理的（ ）和（ ）两个方面叙述了周总理一夜工作的情况。 写“工作劳苦”从（ ）、（ ）、（ ）这几个方面叙述的；“生活简朴”具体叙述了（ ）、（ ）这两个方面的具体事例。 总理的办公的房子是那么（ ）， 而室内陈设却极其 ( )。 总理工作的任务是那么（ ）， 但总理对工作却那么（ ）。 虽然您工作的时间是那么（ ）， 但您的生活却过得那么（ ）。新中国拥有您这样的总理，我们感到十分的