寨阳中学2012年上期教务处工作计划.doc

寨阳中学2012年上期教务处工作计划 一、指导思想　　 以党的十七大会议精神为指导，以构建和谐教育为宗旨，以全面提高教育教学质量为中心，以促进教师教育教学管理能力为目的，进一步积极推进课程改革，提高课堂教学效率，抓好教师队伍建设，规范教学过程管理，加强教学常规工作的检查，抓好各年级教学特别是中考复习工作，努力提高教学质量，提升学校的办学水平。　　 二、工作目标和任务　　 1、各年级教学质量应达到同序列平均水平以上。初三应完成毕业及升学的各项目标。　　 2、继续抓好校本课题“结合学科特点，提高课堂效率”的研究，切实提高课堂教学效率，向45分钟要质量。　　 3、做好教学常规定期检查记载，做好集体备课记录记载，认真开教研活动，让教学研究落实到实处。　　 4、做好教学教研各方面的工作，认真收集资料，争取区常规管理合格学校验收合格。　　 三、主要工作　　 （一）认真抓好教学的各个环节，加大检查、抽查力度，让教学落到实处。　　 1、备课。依据学生的身心发展规律，在充分理解和掌握学科知识内容的基础上进行备课。备课要突出启发准确、激发兴趣、主动参与、自主学习为目的。抓好集体备课，每教研组做到一周一次集体备课活动，集体备课做到“五定”：即定时间、定地点、定内容、定计划和定主讲人，做好集体备课活动记录和集体教案的编写，活动结束后将材料及时上交到教务处。同时要求十年教龄以下的教师备祥案。　　 2、上课。严格执行课程计划，开足开齐规定课程，根据实际增补地方课程和校本课程。安排好教师课务，排好课表，确保教学的正常有序地进行。上课精心组织，激发学趣，启发引导，夯实基础，积极培养、提高学生的学习能力。对课堂教学的调控和信息反馈，要突出自主学习、掌握方法、形成技能、具有创新意识。　　 3、听课、评课。鼓励教师相互学习，相互听课，教师间平常相互听课每期不少于5节（本学科不少于5节）。教师应积极参与评课，每次教研组活动，成员应积极发言。每位教师在听课后都应作出评价，至少谈一点优点，一点不足。每期组织一次教师的相互评课活动。　　 4、作业布置与批改。作业布置要有针对性、讲究实效，尽量做到精而少。作业分课内作业和课外作业，课内作业指课堂教学目标完成情况的检测；课外作业即发展性作业，但要严格控制作业量。语文学科每期作文不少于8个。做到及时批改，全批全改。提倡面批面改。　　 5、考试。定期进行阶段性检测，认真分析，及时总结经验，发现问题，调控教学质量。　　 6、加大教学“五认真”的检查力度。每期对教师教学“五认真”的定时检查每月一次，每期对教师的“五认真”随时抽查不少于2次，每次检查、抽查，认真做好记录。对教师上课采取随时“推门”检查。　　 （二）调动教研组、年级组的作用，积极开展教研、科研工作，促进教师专业化发展。　　 1、健全教研组工作制度。进一步明确各学科教研组的活动要求和教研组长的工作职责。完善各项教研组工作制度，如业务学习制度、公开课活动制度、教师相互听课评课制度等。加强对教研组工作的考核评价。根据工作职责，定期考核，利用各组的教学资源，激励各教研组求真务实、开拓创新，形成各自的教研特色和教研文化。学期末评选校级先进教研组。　　 2、积极开展各种形式的教研活动。教研活动为集体备课、教学研讨、公开课等形式。每位教师学年至少上1节公开课，具体安排见附表。　　 3、加大对校本科研课题“结合学科特点，提高课堂教学效率”的研究力度。每月组织一次有关的研讨活动，做好记录记载，教师每学期应写一份相关的论文。鼓励教师根据切合自身的特点，对课堂形式、结构、组织、教学语言等进行深入细致的研究。采取措施，鼓励教师积极撰写教研科研论文，并组织好教师参加各类论文大赛的参评工作，鼓励教师积极投稿。　　 （三）“请进来，走出去”，积极参与上级组织的各种类型的活动，鼓励教师利用现代技术，努力提高教师专业能力。　　 1、请区教研室的专家到校指导。每学期拟请一次，对我校的教学工作进行全面的指导。具体时间待与教研室接洽后定。　　 2、认真组织好教师和学生参加上级有关部门组织的各类活动，如学科知识竞赛、赛课、撰写论文、外出听课、培训进修等。通过各种活动的参与，让教师的专业能力得以大幅提高。　　 3、鼓励教师利用远程教育资源，利用现代教育技术备课、上课。鼓励教师到多媒体教室上课。　　 （四）抓好毕业班的教学，做好迎接中考的研究工作。　　 1、认真抓好毕业班的教学管理工作。定期召开“三会”：毕业班教师会、毕业班学生会、成绩分析会。每期每会至少3次，主要为期初、期中和期末。跟踪好毕业班的教学情况，及时调整毕业班的教学策略。做好培优补差工作，做到有计划、有目的，落到实处。　　 2、做好迎接中考的研究工作。各年级各科都要研究《考试说明》，明确考什么和怎么考；研究近三年中考卷（教师必做），弄清题型、题量和难度