电路评估材料.doc

《电路基础》优质课程材料 一．立项申请书 山东电子职业技术学院 优质课程申报表 课 程 名 称 电路基础 课 程 负 责 人 杨立峰 系 部 电子工程系 2007 年 10 月 12 日 填写说明 请用A4纸打印。 填写内容应实事求是，言简意赅。 表中空格空间不够时，可另附页，但应注明页码。 申报课程及课程负责人基本情况 课程名称 　电路基础 重点课程 院级( √ ) 系部级( ) 教研室 ( ) （在相应项目打√） 课程类别 公共课( ) 专业基础课( √ ) 专业课( ) （在相应项目打√） 课程性质 必修课(√ ) 选修课( ) （在相应项目打√） 近几年开课情况 时间 专业班级 计划学时 人数 2005-2006学年第一学期 D04303. D04304 152 92 2005-2006学年第二学期 D04505. D04506 152 112 2006-2007学年第一学期 D06002. D06003 240 108 2007-2008学年第一学期 D07003. D07004. D07015 280 150 课程负责人简况 姓名 杨立峰 性别 女 出生年月 1969.2. 职务 / 职称 副教授 最高学历 大学本科 联系电话 E-mail Yanglifeng@sdcet.cn. 近几年担任本课程教学情况：(近几年必须主讲过该课程一次) 2005-2006学年第一学期，担任D04303.D04304.电路基础课。 2005-2006学年第二学期，担任D04505.D04506.电路基础课 2006-2007学年第一学期，担任D06002.D06003.电路基础课 2007-2008学年第一学期，担任D07003.D07004.D07015.电路基础课 近几年来从事的主要研究工作及所取得的成果： 近年来，根据学科发展及对电子信息类专业的要求，不断扩展课程的内涵和功能，并进行优化整合，构建了一套基本理论完整,综合性和工程实践性较强的先进教学体系，为培养具有创新意识和实践能力的高素质电子信息工程人才打下扎实的基础。 在教学中将新技术，新方法引入，尤其是采用了多媒体课件和和电路仿真技术辅助教学，极大地激发了学生的学习兴趣，明显地提高了学习效果。 2．课程组成员情况 姓名 年龄 职称 学历 在教学中承担的工作 刘淑焕 52 副教授 本科 教研室主任，承担理论教学工作 刘锐 42 副教授 本科 承担理论教学工作 袁明波 35 副教授 硕士 承担理论教学工作 王芳 26 助讲 本科 承担理论教学工作 李文秀 27 助讲 硕士 承担理论教学工作 郭军 37 讲师 硕士 承担理论教学工作 张崇武 27 助讲 本科 承担理论教学工作 袁丽艳 25 助讲 硕士 承担理论教学工作 许书君 26 助讲 硕士 承担理论教学工作 3．课程建设成果简介 包括教学队伍建设、教学改革、教学内容、教学条件、教学方法与教学手段、教学效果、课程规划等方面所取得的成果及特色。(另附《课程建设质量评估指标体系》评估要素依项说明材料) 一．教学队伍建设： 教师队伍结构合理，通过引进教师，改善了教师队伍的年龄结构，老、中、青教师呈合理的梯队；通过硕士化工程建设、在职及外出进修学习，改善了教师的学历结构、知识结构和能力结构，形成了一支师德高尚、学术水平较高、教学能力强、团结协作精神好的高素质的教师队伍。 制定了教师培养计划，建立并严格执行了青年教师上岗前的资格认证、青年教师导师制、两级主任听课制、教师公开教学等一系列管理制度，提高了中青年教师的知识与能力，教学效果明显提高。 每周定期组织教学研究活动，教研活动推动了教学改革。近几年有四人在教学比赛中获奖。 二．教学改革： 理论教学：在课程教学中采用了案例教学、实物教学、现场教学，将新方法、新技术 引入教学中。尤其是采用了多媒体课件和电路仿真技术辅助教学，极大地激发了学生的学习兴趣，明