长沙理工大学土建学院科技部总结报告.docx

长沙理工大学 土木与建筑学院 郭奕明 PAGE \* MERGEFORMAT5 科技部总结报告 斗转星移，时间飞逝，土木与建筑学院科技部在院领导的领导下，在团总支老师的具体指导下，本年度我部的工作即将结束。在这一年中，我部积极配合我院分团委工作，取得了一定的成绩，但还存在诸多的不足。现将工作的内容及得失总结如下： 本阶段负责组织举办的活动 桥梁结构模型大赛 为激发当代大学生的创新意识，锻炼专业设计与实践能力，建立科学的思维方法，严谨的治学态度，提高对知识的综合运用能力，进一步地理解理论知识，充分培养团队间的合作精神，全面地提高自身的素质，让更多的优秀人才脱颖而出创造良好的平台，以适应未来的社会需求，学校在每年的6月份会举办一次“鸿宇杯”结构模型设计竞赛，来不断活跃大学生科技创新气氛。大赛主要内容是参赛人员设计承受静荷载的木质桥梁结构模型。模型静力加载采用吊挂加载，每跨L/3和2L/3处设置两个加载点，下挂钢结构，用砝码加载，参赛学生在工作人员的配合下自行加载。根据结构造型与体系、理论分析、模型制作等评分细则公正评判选出一定数量的优秀参赛队伍，并由教务处及校团委对获奖的参赛队每名成员颁发证书。 经过两个月的报名参赛制作模型到比赛结束这段时间，在技术指导付果老师和团委书记吴老师的正确指导下，活动顺利完成。无可厚非，通过这次比赛，的确为同学们的理论知识与实践结合提供了一个良好的平台。通过结构设计模型的设计制作，大多参赛同学充分理解了桥梁结构的构造原理和受力特点。提高和巩固了他们的力学知识、桥梁专业知识，增强了大家的学习兴趣，同时也达到了增强大家的动手能力以及团队间的合作精神的效果。 但在整个比赛的的开展过程中，发现了不少的问题： 赛前宣传工作对各个班级做的宣传不够完善，并未做好在之前制定相关的海报大力宣传等工作。在汀香园甘饴园草坪前的报名参赛工作是其他部门协助科技部共同完成的。感兴趣的路过的同学询问情况时并未积极做好对其的简明概括本活动的内容，加之我们值班的学生会干部的口才有限，达不到较好的吸引力。但还好，报名参加比赛的有近百个队伍，也还算比较庞大。 报名之后的材料领取方面并未出现差错，还算顺利。 之后就是大家做桥梁模型了，给了有近一个月的时间，未发现有较为明显的问题，关于材料统一的问题，在领取材料的时候也都给每组说明了在哪儿买，后来还是有些队伍来询问在哪买，我们也给出了较为详细的答案，目的就是为了不要让所做的材料有所不同（材料不同其力学性质不同）以避免比赛的不公平。 参赛选手做完桥模之后就是收模型，这个环节，有些同学迟迟不交，要多次催促之后才交或者有些迟交，部分队伍的拖拉习惯尤为严重，下次要整治一下，以保证比赛的公平性。原定好的桥梁模型展，由于当天天气比较炎热，担心模型暴晒之后对其产生影响，也就未一一展览。 接下来就是最重要的比赛环节了。比赛只进行一个阶段，即对木质结构桥梁模型逐个加载环节。此环节由参赛选手自己加载或者需要力气大一点且责任感强的学生会成员帮忙，不能有一点怠慢，否则稍有不慎将容易对模型造成伤害，关键是砝码重，万一模型碎了容易砸伤人，所以这个环节必须谨慎行事。另外对测量每个模型数据的工作人员应该公平公正对待，不得弄虚作假。在加载的过程中有几点需要注意一下，首先，秩序有点乱，加载台旁边各种人员都有，现场有点混乱，除了学生会工作人员以及每组的选手，还有其他不相干的人员，维护秩序方面有待进一步改进。另，加载砝码时切记注意安全，这次有位工作人员差点就被压碎的模型的木块戳到手肘了，安全第一！据部分同学事后反映，说加载比赛的部分学生会工作人员有所怠慢，刚开始加载比赛的几组还比较尽心，到了后面的时候却随意加载。希望这个问题要引起重视，加载时定期更换人员是有必要的，不能逞强。另外，缺少通联部在整个加载过程中进行拍摄和网络宣传等工作，使得该活动事后影响力不够强烈。 加载比赛后，加碎的模型已处理，成功加载的模型部分被参赛队伍领回，但还有很多部分的模型不翼而飞，另，模型未进行加载后检验，即是否正确使用所规定的材料，让部分同学感觉到比赛不是很公正透明，机制还不完善。 大学生课外科技立项 科技立项是由我们学校校团委组织开展的的大学生课外科技立项活动。开展科技立项活动是为了调动学生参与课外科技活动和各类学科竞赛活动的积极性，培养学生和科技创新意识和提高学生科技创新能力，对于激发大学生的科研兴趣，扩宽知识面，提高综合素质都有着积极作用。项目申报是每年的十二月，项目结题是第二年的十一月份初，评奖结果次年出来。 科技部主要负责本学院参加大学生课外科技学术作品竞赛（大挑）、创业计划竞赛（小挑）、科技立项等工作的资料进行管理，组织学生积极参加各种学术科技创新活动，向同学们宣传科技知识，让同学们主动的，有兴趣的投身于科技创新活动中来。部门着力于科技