黄河胜景10276841.doc

《黄河胜景》教学设计　 滨城区第五中学 刘岩 教学目标： 1、通过品读背诵古诗、欣赏图片、观看录像、讨论交流等使学生了解黄河的特点，感受黄河的气势宏伟、波澜壮阔，感受黄河丰富的文化内涵，感受母亲河的伟大，激发学生的热爱黄河、热爱大自然，激发民族自豪感。 2、培养学生探究、合作、交流、评价等能力，激发学生对传统文化的学习兴趣。 教学重点：了解感受黄河胜景，感受黄河丰富的文化内涵，感受母亲河的伟大。 教学难点：培养学生探究、合作、交流、评价等能力。 教学过程： 一、欣赏歌曲，走近黄河。 1、同学们，老师先请大家欣赏一首歌曲。播放：《黄河妈妈》（课前打开先暂停，播放至“你就把那晶莹变成昏黄”暂停） 【设计意图：激发学生学习兴趣，初步感受黄河印象。】 问：同学们，我们欣赏的这首歌是有关什么的？对，是关于黄河的。 现在我们就走近黄河，感受黄河胜景。关闭视频,揭示课题。）（齐读课题、板书课题） 2、学生交流资料 谁见过黄河，能说一说你见到的黄河是什么样子的吗？ 课前大家搜集了资料，先在小组内交流一下，选一名代表和大家分享一下你们组的资料。教师巡视指导汇报资料要体现多样性、概括性。 哪一组来谈一谈自己对黄河的了解？ （黄河被称为我们中华民族的母亲河，是我们中华民族的摇篮，它全长5464公里。是中国境内仅次于长江的河流，它发源于青海省巴颜喀拉山，成“几”字形流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南及山东九个省。 由于河流中段流经黄土高原，携带了大量的泥沙，所以它也被称为世界上含沙量最多的河流。黄河是中华民族最主要的发祥地之一，所以中国人一般称其为“母亲河”。黄河是中国第二长河，世界第五长河，世界上含沙量最多的河流。） 教师评价（你们搜集的资料可真丰富！）【设计意图：了解黄河在中华民族的地位。】 3、欣赏黄河的图片，谈自己的感受。 师：同学们知道的可真不少！听了这么多的介绍，相信你已经对黄河有所了解了。让我们走近黄河。 欣赏黄河的图片。 【设计意图：通过交流资料，帮助学生了解有关黄河的资料。通过黄河景色欣赏，让学生从视觉上感受黄河的宏伟、壮观，让学生更多的了解万里黄河的一大特点：弯道多、泥沙多。】 二、学习古诗，亲近黄河。 黄河，我们中华民族的母亲河，自古就是文人墨客歌颂的对象，唐代诗人刘禹锡的《浪淘沙九首》其一就是赞颂黄河的佳作。 （一）、初步读，读通顺。 1、师：好的，下面就请同学们自己朗读古诗，一会儿请读一读。（学生自读古诗） 【设计意图：检查学生朗读古诗情况，纠正学生的错误读音。】 、指生读古诗学生评价【设计意图：引导学生在评价、交流中学习。】 师：哪个小组先来交流？ 【设计意图：培养学生的合作意识，在合作与交流中完成学习任务。】 古诗，相信古诗可以读得更好，！ 指生朗读。 【设计意图：背诵古诗，并能有感情的诵读。】 从同学们的朗中我到了黄河的宏伟气势，看到了黄河的壮观景象，绵延5000多公里母亲河有许多风景名胜，同学们，接下来我们休息一下，去去领略母亲河的好吗？ ( 黄河蒙晋大峡谷这里的黄河九曲十八湾，河水澄黄如金，有的河段河水竟然碧绿似翠，令人叹为观止。 大自然鬼斧神工，创造了老牛湾和包子塔这两个摄人魂魄的自然景观。 包子塔位于万家寨库区中心，四面临水，一线通陆。两岸鬼斧神工，断臂悬崖，河道曲折。黄河在此回头，转了一个近乎360度的圆湾，将其围成一个半岛，状如“包子”，故而得名。这段黄河堪称天下黄河第一湾，鸟瞰水路，宛然太极八卦图形。有人形象的称之为“为整段峡谷最最摄人心魄的地方。壶口瀑布反复冲击所形成的水雾，升腾空中，使阳光发生折射而形成彩虹。黄河三峡景区位于河南省济源市 万里黄河第一峡黄河三峡景区既有南国山水的柔媚与婉约，又不失北方山水的雄健与阳刚，由孤山峡、龙凤峡、八里峡三部分组成。 因可与长江三峡相媲美的黄河三峡得名，优美的自然风光与民间传说故事交相辉映，令人流连忘返。小浪底工程是景区内最亮丽的风景线，【设计意图：拓宽学生的知识面，引导学生了解黄河上的景点。】