学校工作评比办法.doc

学校工作评比办法 为了营造一个“比、学、赶、帮、超”的工作氛围，促进集团内各学校的内部管理，努力提高办学质量和效益，不断形成各校特色。本着“奖优促劣”的原则特制订本办法。 一、领导班子建设（5分） 1、校长作风民主，秉公办事，以身作则，在师生中有较高的威信（测评时，师生满意率在90%以上）的记2分，否则按情况记分。 2、学校班子成员团结共事，富有战斗力，记2分。否则视情况记分。 3、学校每周召开班子会议的记1分，否则视情况记分。（查会议记录） 二、教师队伍建设（5分） 1、体罚或变相体罚学生，视情况每人次扣1-3分； 2、在上课时间做与教学无关的事，每发现1人次扣0.5分； 3、没对班上学生100%地进行家访，每少1人次扣0.5分； 4、拉帮结派、闹不团结，每人次扣1分； 5、工作不负责任，被学生家长投诉，每次视情况扣1-2分。 三、德育工作（15分） 1、课间追打吵闹、纪律差，每发现1次扣2分； 2、在墙上或课桌上有乱写乱画的痕迹，视情况1-3分； 3、损坏公物严重，视情况扣1-3分； 4、放学路队组织不好，视情况扣1-2分； 5、留长发、染头发、染指甲每人次扣1分； 6、打架斗殴，每起视情况扣1-3分。 7、逃学外出每人次扣2分。 四、教学教研工作（20分） 1、教学常规工作（5分） 评分细则：A、随机抽样10%的教师教案，如均能按要求认真书写，记2分。如不合符要求，视情况每人扣记0.2-0.5分。 B、随机抽样10%的教师作业，如批改均合要求，记2分。如不合符要求视情况每人扣记0.2-0.5分。 C、随机抽样10%的教师计划、总结，如均合要求，记1分。如不合符要求视每人情况扣记0.1-0.3分。 2、教学质量（10分）： A、在集团组织的检测中，各年级学科的合格率达到了集团规定标准的记5分，每超过1个百分点奖0.5分，每低于1个百分点扣0.5分； B、在集团组织的检测中，各年级学科的人平分达到了集团规定标准的记5分。每高于1分奖0.5分，每低于1分扣0.5分。 3、教研教改（5分）： 承担国家级教研课题奖4分，承担省级教研课题奖3.5分，承担市级教研课题记2.5分，承担县级教研课题记2分。(没课题立项的不记分) 五、后勤工作（10分） 1、帐务规范，报帐、对帐及时，记2分。否则，视情况记分。 2、财产建帐登记，管理规范，保管室摆放有序，记2分。否则，视情况记分。 3、校车保养好，检查维修及时，无浪费现象，记2分。否则，视情况记分。 4、门卫工作制度健全，管理规范，记2分。凡管理不到位，每次扣0.5分。 5、午休纪律好、午休室床铺摆放整齐、地面墙壁清洁卫生，记2分。每一项未做好扣0.5分。 六、安全卫生工作（10分） 1、学校成立了安全卫生领导小组且每月专题研究学校安全工作记2分。每缺一次扣0.5分。 2、学校安全卫生制度健全（有门卫管理制度、实验室安全操作规程、接送学生制度、午休管理制度、突发事件应急预案、食品安全管理制度、集体活动管理制度、安全工作责任制、卫生检查制度、清洁区安排）记2分，每缺一项扣0.5分。 3、安全卫生工作措施得力（有三表:值日安排表、接送学生安排表、午休管理安排表；与班主任、接送教师、司机、门卫、学生家长签订了安全责任书；每月有安全工作自查和卫生检查评比记录）记2分，每缺一项扣0.5分。 4、每学期举行了两次以上的安全教育讲座,每周上好了安全教育课,记2分。每缺1次扣0.5分. 5、上好卫生健康教育课，每学期开展了两次心理健康教育专题讲座，设立了心理咨询信箱并开展了咨询活动的记2分。每缺1项扣0.5分。 七、学生稳定工作（20分） 1、预订学位率幼儿园为65%，小学部为85%，中学部为80%，达到的记10分，每超1%奖1分，每低1%扣1分。 2、新生插班人数达到了四校平均数的记10分，每超10人奖1分，每少10人扣1分。 八、档案建设（10分） 1、教师人事档案资料齐全的记2分。否则，视情况记分. 2、教师业务档案资料齐全的记2分。否则，视情况记分.。 2、学生学籍档案健全的记2分。不健全或不规范的视情况记分。 3、学校管理制度健全、且装订成册的记2分。否则，视情况记分. 4、层层签订了岗位责任状的记2分；否则视情况记分。 八、校园文化建设（5分） 在集团组织的评比中，评为第一名记5分，第二名记4分，第三名记3分，第四名记2分。 奖分与扣分： 1、在教育部门组织的评比中获奖，省级奖10分，市级奖7分，县级奖5分。（指“学校管理先进单位”、“先进民办学校”、“先进民间组织”、“安全文明校园”等） 2、在县教育局组织的小学、初中毕业质量检测中，惠湖中英文学校初中毕业会考成绩要位于同类民校的前二位，东进二校要位于同类民校的前三位，黄埠分校要位于同类民校的前四位；惠湖中英文学