数据库课设计-图书管理系统汇.doc

华 北 科 技 学 院 《数据库原理与应用》 课程设计说明书 学号： 班级: 计科 姓名: 设计题目: 图书管理系统 设计地点:_________大软________ ____ 设计时间: 2015.12.28 至 2016.01.08 成绩评定： 1、工作量： A（ ），B（ ），C（ ），D（ ）））））） 1 引 言 1 1.1课程设计选题 1 1.2课程设计的目的 1 1.3本选题的设计背景 1 2 系统分析与设计 1 2.1 系统的需求分析 1 2.1.1 功能需求 1 2.1.2 性能需求 2 2.2 系统的开发运行环境 2 2.3 系统总体设计 3 3 数据库设计 4 3.1 数据库概念结构 4 3.2 数据库逻辑结构 5 3.2.1 关系模型 5 3.2.3 视图的设计 5 3.3 数据库的实现 5 3.3.1表 5 3.3.2 视图 7 3.3.3 安全性设计 8 3.3.4 完整性设计 9 3.3.5 索引设计 10 3.3.5 触发器 10 3.3.6 存储过程 11 4 主要功能的详细设计与实现 11 4.1 登录模块 11 4.2 读者信息模块 12 4.3 管理员模块 13 4.4 读者管理模块 13 4.5 书籍管理模块 15 4.6 借书模块 16 结　　论 18 参 考 文 献 18 附 19 1 引 言 1.1课程设计选题 《图书管理系统》 1.2课程设计的目的 通过数据库系统课程设计，熟悉了SQL SERVER数据库管理系统的结构与组成；掌握了SQL SERVER数据库管理系统的应用技术和的使用；应用SQL server2008和eclipse开发工具实践了《图书管理系统》的数据库应用系统的设计方法、开发过程和SQL SERVER数据库的管理与维护。最终达到掌握数据库管理系统的使用和开发，提高分析问题、解决问题和实践应用能力。 1.3本选题的设计背景 数据库技术和Internet的飞速发展，使他们已经成为现代信息技术的重要组成部分，是现在计算机信息系统和计算机应用系统的基础和核心。对于拥有庞大人员的学校的管理来讲，数据的有效使用是一个学校能否进行有效管理的一个关键。学校作为一个学习的地方，一定会有一个图书馆。有图书馆就必定要有管理，这样学校图书管理系统就显得更为重要。学校图书管理系统适应于绝大多数的学校图书馆的管理。应用此系统可以将众多的学生信息和图书信息进行有效的管理，提高学校的效率。 2 系统分析与设计 2.1 系统的需求分析 2.1.1 功能需求 读者基本信息的输入，包括读者借书证号、读者姓名、读者性别、出生日期、读者系部、读者专业、借阅数量。 读者基本信息的查询，包括读者借书证号、读者姓名、读者性别、出生日期、读者系部、读者专业、借阅数量。 书籍基本信息的录入，括书籍编号、书籍名称、作者姓名、出版社名称、出版日期、单价、复本量、库存量、类别。 书籍信息的查询，包括书籍编号、书籍名称、作者姓名、出版社名称、出版日期、单价、复本量、库存量、类别。 借阅书籍信息的录入，包括读者借阅证号、书籍编号、条形码、借书日期等。 借阅书籍信息的查询，包括读者借阅证号、书籍编号、条形码、借书日期等。 历史借阅书籍的查看，查询超过期限为归还图书的人的借阅证号、图书的编号、借书日期及归还日期。 读者可查看个人信息以及图书信息。 管理可查看增加读者信息、图书信息、以及借阅信息。 2.1.2 性能需求 性能可修改性可用性安全性本系统开发平台:+ sql server 2 本系系统运行平台：windows 7 2.3 系统总体设计 该系统主要是应用于学校图书馆的管理 。管理员通过不同权限的账号登陆进入不同的页面，行使不同的权力 ,管理员可以对读者信息的查询、添加，图书基本信息的查询、入库、更新等。同时，使用该系统需要提供良好的用户界面，因此，还设计好了友好的用户界面。总体结构如下图： 3 数据库设计 3.1 数据库概念结构 用户的需求具体体现在各种信息的提供、保存、更新和查询，这就要求数据库结构能充分满足各种信息的输出和输入，现设计如下面所示的数据结构： 读者信息 读者的借阅证号、读者姓名、读者性别、出生年月、所在系部、所在专业、借阅数量 图书信息 图书编号、书名、作者、出版社、单价、复本量、库存量、类别 借阅信息 读者的借阅证号、图书编号、条码号、借阅日期 历史借阅信息 读者的借阅证号、读者的借阅证号、条码号、借阅日期、归还日期 总体E-R图： 3.2 数据库逻辑结构 3.2.1 关系模型 根据概念模型的E-R图，适当的进行优化后，可以得到以下三个关系模式： 读者信息（读者借书证号，读者姓名，读者