云南农业职业技术学院适应社会需求能力评价自评报告.pdf

云南农业职业技术学院 适应社会需求能力评估自评报告 云南农业职业技术学院2016年 适应社会需求能力评估自评报告 云南农业职业技术学院于2002年由原云南省农业学院和云南省 畜牧兽医学院合并组建，是具有高等学历教育资格的公办全日制普通 高等院校、省级示范性高职院校。学院前身是始建于清光绪三十年（公 元1904年）的云南蚕桑学堂，首开云南职业教育之先河，拥有112 年的办学历史，百年沧桑、风雨兼程、耕养不辍，形成了“耕道、养 德，理想、开拓”的校训精神以及“艰苦奋斗，百年务农，百年树人” 的优良传统。 学院设小哨校区和茭菱校区，占地面积1058亩，教学行政用房 113336㎡，建有多媒体教室、语音室、电教室、电子阅览室和备课 中心等现代化的教育教学设施，拥有700亩的实习农牧场。截止目前， 建有服务于各专业的校内实训基地 （室）71个，校外实训基地176 个。教学用计算机1381台，教学科研仪器设备值3234.63万元、生 均科研仪器设备值5600元，馆藏图书36.3万余册，电子图书1410G， 上网课程238 门。目前共有省级以上示范性实训基地13个，其中园 林技术专业实训基地为中央财政支持的实训基地，省级示范性实训基 地12个。 截止2016年10月，学院有全日制高职教育在校学生6112人、 教职工331人、专任教师225人，其中，博士4人，硕士147人，教 授 （正高级）23人、副教授71人，中级职称专任教师112人，副高 级以上职称专任教师占专任教师33.02%， “双师型”教师136人、 占63%，58位教师获农业行业职业技能鉴定考评员资格；学院还聘请 1 云南农业职业技术学院 适应社会需求能力评估自评报告 全国重点高校、科研单位、知名企业专家、学者作为兼职教授，高素 质的教师队伍有力保证了人才培养的质量。 学院下设畜牧兽医学院、园林园艺学院等五院三部，开设三年制 专科专业38个，专业设置基本覆盖涉农相关产业，并逐步向着办学 专业以第一产业为基础，一、二、三产融合，构建现代农业专业体系。 学院以培养农业高等技术应用型人才为目标，实行专科学历证书与职 业资格证书并重的教育模式。坚持 “以服务为宗旨，以就业为导向” 的职业教育办学方针，使学生具备“就业有优势、创业有能力、继续 教育有基础、发展有空间”的现代职业素质。 近三年，办学质量逐年提升，学院获得中央财政支持项目3项、 省级以上质量工程项目66项。毕业生除获毕业证书外，学生相应专 业的职业资格证书获取率稳定在80%以上。在全国职业技能大赛中， 获得特等奖、一等奖、二等奖、优秀组织奖等优异成绩。近三年新生 报到率达到80%以上，连续多年毕业生就业率达98%以上，就业质量 不断提升，已连续三年获得“云南省高校毕业生就业工作目标责任考 核一等奖”、 “云南省鼓励大学生创业先进集体”。 学院依托247个校内、校外现代农业职业教育实践基地，实施融 入现代高原特色农业生产的人才培养模式改革，创新构建了“五环全 真、四位全程”的“全真全程”人才培养模式，即教学环境为农业生 产过程的真实再现，教学设计围绕 “种、料、养、防、营”五个环节 来具体实施，教学过程融教学、生产、科研、社会服务于一体，师生 通过全程参与农业生产活动来学习相应的知识要点和操作技能。“生 产全真，学习全程”的人才培养模式，实现了 “做中学，学中做”， 学生的技术技能也更加符合产业需要。 2 云南农业职业技术学院 适应社会需求能力评估自评报告 图1：“五环全真，四位全程”人才培养模式示意图 一、适应社会需求的办学能力 （一）办学基础能力 1. 年生均财政拨款水平 近三年，学院财政拨款水平保持稳定，2013年财政拨款额为 8727.08万元、2014年为9164.45万元、2015年为7891.37万元， 年均拨款水平为8594万元，年生均财政拨款额2013年为1.50万元， 2014年为1.57万元，2015年为1.37万元