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(人教新课标)四年级语文上册课件_语文园地五_1讲解材料.ppt
城墙顶上铺着方转,十分平整,像很宽的马路,五六匹马可以并行。 已发掘的三个俑坑,总面积近20000平方米,差不多有五十个篮球场那么大。 我发现这些句子的后半部分,都拿我们熟知的事物来比照。这样,就很容易想象出前面描写的城墙顶上有多宽,俑坑有多大。 小林: 这样写十分具体形象。我想起上学期学的《太阳》一课中也有这样的句子,如,太阳离我们有1.5亿公里远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地 走,差不多要走3500年 小东: 我的发现 把以下几句描写得更加具体形象。 实践运用: 这条路弯弯曲曲的。 这条蛇真小。 北京颐和园月波楼 一径竹阴云满地 半帘花影月笼纱 日积月累 四川青城山真武殿 树红树碧高低影 烟淡烟浓远近秋 山东济南大明湖 四面荷花三面柳 一城山色半城湖 江苏苏州沧浪亭 清风明月本无价 近水遥山皆有情 习作:“世界文化遗产”导游词 习作要求: (1)写介绍我国世界遗产的导游词。 (2)确定自己要介绍哪一处“世界遗产”。 (3)选取最有特色的内容向大家介绍。 (4)提示参观游览的注意事项。 (5)模拟导游进行讲解,要注意热情大方。 写导游词的步骤: 第一步:先确定你要介绍的一个景点如是介绍长城还是颐和园。在写导游词前必须先确定下来。 第二步:搜集你要导游景点的相关资料最大旅游特色是什麽?它的形成背景等背后的神话、传说、故事尽可能的收集 第三步:开始根据收集到的资料,筛选最能打动游客的资料,作为导游词素材。 第四步:开始撰写导游词的具体内容和格式。 导游词的题目,一般都是景点的名称,这样可以使人一目了然。按照本次习作的要求,同学们可以选取景点中最有特色的内容写,不一定面面俱到,因此题目也可以是:“×××导游词”“××风光简介”“××的传说”等 导游词的具体内容,一般有前言、总述、分述、结尾四个部分。 前言,是导游员在陪同游客参观、游览前,向大家表示问候、欢迎和自我介绍的话,如小张讲的那几句,既简短、亲切,又有引出下文的作用。??? 总述,是对游览景点的一个总的介绍。 分述部分是导游词的重点,要按游览顺序,对所选景观逐一进行生动、具体的解说,使游客尽情饱览景点风光,领略世界文化遗产的艺术魅力与风韵,留下美好回忆。 结尾,在游览结束后,应对游览的内容作一小结,并向游客表示感谢和告别。 在语言方面,一般要适时提醒大家注意事项,比如:在旅途中,提醒大家注意安全、做文明游客,不乱吐乱扔乱攀摘等;在游览位置和景点发生变化时,还要提醒大家注意观看,并给游客留一定的时间自由观赏。 为了使导游词更加真实、生动、有条理,同学们应收集有关这个景点的资料。因为是向游客作介绍,所以引用的数据、资料必须真实,不能道听途说、添枝加叶。当然,涉及到的一些故事、传说、笑话,可以另当别论。 黄山导游词 游客们,大家好!欢迎大家来到世界遗产——黄山风景名胜区。很高兴成为大家的导游!我叫王某某,大家叫我王导好了。非常高兴今天能够陪同各位一起游览黄山 返回 俗话说:“五岳归来不看山,黄山归来不看岳。”黄山以奇松、怪石、云海、温泉、冬雪五绝闻名中外。今天我就给大家重点介绍黄山的奇松吧。 返回
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