频数分布表 导学案.doc

频数分布表 学习目标： 1了解极差的概念、会计算极差。 2了解频数及频数分布，会用表格整理数据表示频数分布。 3会列频数颁布表，会画频数分布直方图 学习重难点158 158 160 168 159 159 151 158 159 168 158 154 158 154 169 158 158 158 159 167 170 153 160 160 159 159 160 149 163 163 162 172 161 153 156 162 162 163 157 162 162 161 157 157 164 155 156 165 166 156 154 166 164 165 156 157 153 165 159 157 155 164 156 选择身高在哪个范围的学生参加呢？ 小结： 2 、 对数据分组整理的步骤 ①计算最大与最小值的差。 最大值-最小值= 这说明身高的范围是 ________ cm。 ②决定组距和组数。 把所有数据分成若干个组， （组内数据的取值范围）称为 组距。例如：第一组从149∽152，这时组距=152-149=3，则组距离就是3。 那么将所有数据分为多少组可以用公式： ，如： ，则可将这组数据分为 ________组。 注意：组距和组数没有固定的标准，要根据具体问题来决定，分组数的多少原则上100个数以内分为5∽12组较为恰当。 ③列频数分布表 在各个小组的分布状况用表格表示出来就是频数分布表，如：对上述数据列频数分布就得到频数分布表。 身高分组 频数统计 频数 身高分组 频数统计 频数 合计 所以身高在，，三个组的人数共有 ，可以从身高在155∽164cm（不含164cm）的学生中选队员。 我的收获： 巩固练习 1、小刚将一个骰子随意抛了10次。出现的点数分别为6、3、1、2、3、4、3、5、3、4。在这10次中“4”出现的频数是 ,3出现频率是 . 2、某人调查25个人对某种商品是否满意，结果有15人满意，有5人不满意，有5人不好说，则满意的频率为 ，不满意的频数为 . 3、频率不可能取到的数为（ ） A. 0 B. 0.5 C. 1 D. 1.5 4、某校七年级共有1000人，为了了解这些学生的视力情况，抽查了20名学生的视力，对所得数据进行整理。若数据在0.95～1.15这一小组的频率为0.3，则可估计该校七年级学生视力在0.95～1.15范围内的人数有（ ） A.600 B.300 C.150 D.30 5、为了了解中学生的身体发育情况，对某中学同年龄的60名女学生的身高进行了测量.结果如下.（单位：厘米） 158 167 154 159 166 169 159156 166 162 159 156 166 164 160 157 156 160 157 161 158158 153 158 164 158 163 158 153 157 162 162 159 154 165166 157 151 146 151 158 160 165 158 163 162 161 154 163165 162 162 159 157 159 149 164 168 159 153 我们知道，这组数据的平均数，反映了这些学生的平均身高.但是，有时只知道这一点还不够，还希望知道身高在哪个范围内的学生多,在哪个小范围内的学生少，也就是说，希望知道这60名女学生的身高数据在各个小范围内所占的比的大小. （学生填右表） 课堂小结： 1、知识方面: 2、数学思想方面: