(曹睿)马原事物的普遍联系与永恒发展第一章第二节教程文件.ppt

（二）矛盾普遍性和特殊性及其相互关系 1、矛盾普遍性 矛盾存在于一切事物中，存在于一切事物发展过程的始终。 即事事有矛盾，时时有矛盾。 2、矛盾特殊性 矛盾的特殊性有三种情形： 一是不同事物的矛盾各有其特点； 二是同一事物的矛盾在不同发展过程和发展阶段各有不同特点； 三是构成事物的诸多矛盾以及每一矛盾的不同方面各有不同的性质、地位和作用。 根本矛盾贯穿事物发展过程的始终，规定着事物的性质。 主要矛盾是矛盾体系中处于支配地位，对事物发展起决定作用的矛盾。 矛盾的性质主要是由矛盾的主要方面决定的。 3、矛盾普遍性与矛盾特殊性的辩证关系 （1）对立 矛盾的普遍性即矛盾的共性，矛盾的特殊性即矛盾的个性。矛盾的共性是无条件的、绝对的，矛盾的个性是有条件的、相对的。 （2）统一 任何现实存在的事物都是共性和个性的有机统一。共性寓于个性之中，没有离开个性的共性；也没有离开共性的个性。 二者在一定条件下相互转化。 （3）方法论意义 矛盾的共性和个性、绝对和相对的道理，是关于事物矛盾问题的精髓，是正确理解矛盾学说的关键，是马克思主义的普遍真理同各国的具体实际相结合的哲学基础，也是建设中国特色社会主义的哲学基础。 相传，古代有个秀才，面对三个不同的对象，官员、商人、学士的同样问话，其回答则因人而异，并非千篇一律。官员、商人、学士都问秀才：“什么贵，什么重，风吹什么动，什么里面能藏凤？”秀才对官员说：“官位贵，官印重，风吹官袍动，官衙里面能藏凤。”面对商人的回答则是：“金子贵，元宝重，风吹银票动，红罗帐里能藏凤。”对学士的回答又是一种格调：“书为贵，情为重，风吹秋波动，君心深处能藏凤。”官员、商人、学士都对自己的回答感到满意，秀才的高明之处就在于因人而异，投其所好地予回答。 （三）事物发展过程中的量变和质变及其相互转化 1、事物的质、量、度(画蛇添足) 质是一事物区别于其他事物的内在规定性。（人，劳动工具语言） 量是事物的规模、程度、速度等可以用数量关系表示的规定性。（汽水冰） 度是保持事物质的稳定性的数量界限，即事物的限度、幅度和范围。（汽水冰） 度这一哲学范畴的启示： 我们在认识和处理问题时要掌握适度的原则。 钢 熟铁 生铁 钢质脆度 含碳量 % 0.15 1.7 4.5 二、社会生活本质上是实践的 （一）实践是人类能动地改造客观世界的物质活动 （二）从实践出发理解社会生活的本质 （一）实践是人类能动地改造客观世界的物质活动  1、实践的含义、特征、基本形式 （1）含义 ：实践是人类能动地改造世界的客观物质性活动。 （2）特征：物质性、自觉能动性和社会历史性。（主体客体工具、愚公移山、手，牛，犁地机器） （3）基本形式：物质生产劳动实践、处理社会关系的实践和科学实验 2、实践是人的存在方式 人类的产生、生存和活动，是以实践为基本方式和标志的。 首先，实践是人所独有的活动。 其次，实践集中表现了人的本质的社会性。 最后，实践对物质世界的改造是对象性的活动。 （二）从实践出发理解社会生活的本质 1、实践是使物质世界分化为自然界与人类社会的历史前提，又是使自然界与人类社会统一起来的现实基础。 2、实践是人类社会的基础 第一，实践是社会关系形成的基础。 第二，实践形成了社会生活的基本领域。 第三，实践构成了社会发展的动力。 第二节 事物的普遍联系与发展 一、联系和发展的普遍性 二、对立统一规律是事物发展的根本规律 三、唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法 一、联系和发展的普遍性 （一）事物的普遍联系 1、联系的含义 作为一个普遍的哲学范畴，联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系。 2、联系的特点 首先，联系具有客观性 。 联系的客观性是指，联系是事物本身所固有的客观本性，是不以人的意志为转移的。 2、联系的特点 最后，联系具有多样性。 联系的多样性是指事物、现象和过程的联系方式是极其复杂的和多种多样的。 直接联系与间接联系 城门失火，殃及池鱼。 “火?水?鱼” 城门失火， 殃及池鱼呀 本质联系与非本质联系 “种瓜得瓜，种豆得豆”表现的是本质联系；一棵瓜秧结几个瓜、一个豆荚结几粒豆，则是非本质联系。 内部联系与外部联系 原子弹爆炸 必然联系与偶然联系 苹果熟透了要掉到地上，这是苹果与地球之间的必然联系；但恰好掉在某人的头上，则是苹果与人的偶然联系。 3、普遍联系原理的方法论意义 要求人们要善于分析事物的具体联系，确立整体性、开放性观念，从动态中考察事物的普遍联系。当代中国正在以科学发展观为指导构建社会主义和谐社会，这就要求人们正确认识和处理人与自然、人