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(黄恕伯)自由落体运动观摩课评述教材课程.ppt
《 自由落体运动 》观 摩 课 评 述;有关本课的背景材料:;一、教学设计的总框架;知识线索;一、教学设计的总框架;知识线索;一、教学设计的总框架;老师讲解:重的物体是否就下落得快?;“测人的反应时间”的教学设计;1.把三维目标融于一体;●鼓励学生参与活动,增强学生自信;△求北京四中六楼释放重球下落3秒的位移;●正确评价历史名人;3.关注过程目标的要求;3.关注过程目标的要求;●引导学生比较信息的差异;●对实验数据进行定量分析处理;●对实验数据进行定量分析处理;三、值得探讨的问题;2004理综乙第23题(16分);2004年高考全国理综试卷(Ⅱ)第25题; 设圆盘质量为m,桌长为l,盘在桌布、桌面上的加速度为a1和a2,有;(1)验证性;●怎样讲解操作原理;●怎样讲解操作原理;4.科学探究中教师的指导作用;“测人的反应时间”的教学设计;4.课堂教学中“多媒体”的运用;谢谢大家
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