在南方桦树耐寒.ppt

树 ——以文带文课型 山西省运城市解放路示范学校 朱黎 部编版二年级语文上册第二单元 竹石 猜猜它是？ 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 ______ 柳树 男：碧玉妆成一树高 女：高高高，一树高 男：万条垂下绿丝绦 女：绦绦绦，绿丝绦 男：不知细叶谁裁出 女：谁裁出，谁裁出 男：二月春风似剪刀 女：刀刀刀，似剪刀 男女合作读 自由读儿歌，读准字音，读通句子，用“----”画出儿歌中主要有哪几种树？ 自学提示： 师生问答读 生：杨树 杨树 杨树 生：榕树 榕树 榕树 生：梧桐 梧桐 梧桐树 生：松树松树松树、柏树柏树柏树 生：木棉 木棉 木棉 生：桦树 桦树 桦树 生：银杏银杏银杏、水杉水杉水杉 生：金桂金桂金桂 生：枫树 枫树 枫树 森林里的树可真多啊：有____树、____树、____树、____树、____树、还有____ 树、____树、____树、____树、____树、___树…… 填空读 再读儿歌，小组合作，读出情感，突出特点，用 圈出树的特点。 自学提示： 1 2 3 4 师：松树柏树，它们样 子相似，但又有明 显区别：松树叶子 是针状，尖尖的， 刺手；柏树叶子是 片状，扁的。他们 共同特点是不怕冷， 一年四季叶子是绿 的。所以说---- 生：松柏四季----披绿 装 师：杨树高大、挺拔、笔直，长着桃型树叶；榕树树干分枝多，枝叶特别茂盛，远看像绿绒绒的大伞所以说---- 生：杨树--高高高，榕树--壮壮壮 师：木棉叶子掌状，分裂开红花，结圆形果，喜欢生长在温暖的南方，桦树皮是白色，容易剥离，不怕冷，长在北方，所以说---- 生：木棉喜暖——在南方，桦树耐寒---守北疆。 师：银杏叶形像扇子，水杉主干挺拔，形状宛如尖塔，叶子随季节而改变颜色，但它们都历史悠久，是植物界的“明星”，可是只在局部地域生长下来，所以说---- 生：银杏水杉----活化石 男：杨树高 女：高高高 男：榕树壮 女：壮壮壮 男：梧桐树叶像手掌 女：像手掌 男：枫树秋天叶儿红 女：叶儿红 男：松柏四季披绿装 女：披绿装 男：木棉喜暖在南方 女：在南方 男：桦树耐寒守边疆 女：守边疆 男：银杏水杉活化石 女：活化石 男：金桂开花满院香 女：满院香 男女二部交替读 拍手读 杨树高，榕树壮。 梧桐树叶像手掌。 枫树秋天叶儿红。 松柏四季披绿装。 木棉喜暖在南方。 桦树耐寒守北疆。 银杏水杉活化石。 金桂开花满院香。 填空背读 杨树（），榕树（）。 梧桐树叶（ ）。 枫树秋天（ ）。 （ ）四季披绿装。 （ ）喜暖在南方。 （ ）耐寒守边疆。 （ ）活化石。 金桂开花（ ）。 我是一颗树， （特点），动动小脑筋，猜猜我是谁？ 玩一玩（我说特点你们猜） 自由阅读《主题阅读》中《树的感觉》这篇文章，用“----”画出树给我们带来哪些好处。 自学提示： 如果我能变成一棵树 我会告诉你做树的幸福 当我还是一粒种子的时候 我躺在大地母亲的怀抱里 倾听着远方小河潺潺地流 流到了我身边变成乳汁 我变成小树苗从土中站起 我变成了一棵树开始生长 我把空气过滤得无比清新 小鸟在我枝叶间筑巢歌唱 每天开始都是晴朗的早晨 我用翠绿抚慰你疲惫的心 告诉你，做树的那感觉十分美好 我拥抱着土地，土地也把我拥抱 树 的 感 觉