基础会计课程教学设计方案适用专业会计专业编制人夏岩审核.doc

PAGE  《基础会计》课程教学 设计方案 适用专业： 会计专业 编 制 人： 夏 岩 审 核 人： 张兵站 郑州信息工程职业学院教务处制 目 录  TOC \o 1-3 \h \z \u  HYPERLINK \l _Toc416940216 一、《基础会计》课程整体教学设计方案  PAGEREF _Toc416940216 \h 1  HYPERLINK \l _Toc416940217 （一）基本信息  PAGEREF _Toc416940217 \h 1  HYPERLINK \l _Toc416940218 （二）课程设计  PAGEREF _Toc416940218 \h 1  HYPERLINK \l _Toc416940219 （三）考核方案设计 4  HYPERLINK \l _Toc416940220 （四）教学组织形式 5  HYPERLINK \l _Toc416940221 （五）教学材料 5  HYPERLINK \l _Toc416940222 二、典型教学方案设计 5  HYPERLINK \l _Toc416940223 （一）教学内容 5  HYPERLINK \l _Toc416940224 1.教案头 6  HYPERLINK \l _Toc416940225 2.教学过程设计 6  HYPERLINK \l _Toc416940226 （二）教学内容 7  HYPERLINK \l _Toc416940227 1.教案头 7  HYPERLINK \l _Toc416940228 2.教学过程设计 8  HYPERLINK \l _Toc416940229 （三）教学内容 8  HYPERLINK \l _Toc416940230 1.教案头 9  HYPERLINK \l _Toc416940231 2.教学过程设计 10  《基础会计》课程设计方案 PAGE 11 《基础会计》课程教学设计方案 一、《基础会计》课程整体教学设计方案 （一）基本信息 课程名称：《基础会计》 学时：72 课程类型：考试课 学分：4 所属系部：财经系 授课对象：第四学期 先修课程： 无 后续课程：《财务会计》 （二）课程设计 1、课程目标设计 （1）能力目标: 通过该门课程的学习，使学生掌握会计核算的基本原理，掌握从事会计工作岗位的相关技能与实践操作能力，激发学生热爱会计专业，渴望继续深入学习会计知识的兴趣，为社会培养优秀的行业人才。 （2）知识目标: 使学生掌握会计的基本概念，会计核算的基本原理，会计核算对象，会计的职能，会计科目与会计要素，工业企业会计核算的基本原理，掌握会计分录的编制，会计凭证的填写，会计报表的计算等。 2、课程教学内容设计 序号教学内容学时1会计基础知识42会计对象83会计等式与记账方法124借贷记账法下主要经济业务的账务处理205会计凭证46会计账簿47账务处理程序48会计档案49财产清查及账务处理410财务报告411计算机会计和手工会计4合计723、能力训练项目设计 编号能力训练 项目名称学时能力目标主要支撑知识训练方式及步骤1会计要素与会计等式4掌握会计要素的分类，会计等式会计基础知识实训2复式记账4掌握复式记账的基本方法借贷记账法实训、案例分析3借贷记账法应用6掌握工业企业会计核算基本方法会计分录的编制实训、案例分析4账务处理程序4掌握三种不同的账务处理程序会计核算顺序实训5财务报表4掌握财务报表编制的基本方法直接计算，间接计算实训 4、教学进度表设计 序号周次学时教学目标与主要内容单元标题能力目标能力训练项目编号知识目标考核内容与方法114会计基础知识掌握会计的有关知识1掌握会计的有关知识，如：会计对象，会计假设，会计基础。 案例分析，课后习题224会计对象掌握会计要素的分类1掌握会计要素的分类与会计等式的平衡关系。案例分析，课后习题334会计对象掌握会计等式的平衡关系1掌握会计要素的分类与会计等式的平衡关系。案例分析，课后习题