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心情雨晴心雨晴雨
心理健康活动课 课题: 《心晴——雨晴 心雨——晴雨》 设计: 双流县华阳中学 刘颖 宋玉平 课件制作: 双流县华阳中学信息中心 樊建军 调节自己,让自己有一份好心情 * * 有时,外面下着雨心却晴着; 又有时,外面晴着心却下着雨。 世界上的许多东西在对比中让你品味。 心晴的时候,雨也是晴的; 心雨的时候,晴也是雨。 如果下面的行为你经常出现,请在后面的方格里打“√”。 (!)我十分烦闷时常常摔东西 □ (2)同学如果不经过我的同意拿走我的东西,我会立即去找他争吵。 □ (3)我经常怀疑别人在背后说我的坏话。 □ (4)我很担心自己考不上大学,整夜失眠。 □ (5)我觉得生活没有乐趣。 □ (6)我总爱胡思乱想,对小事斤斤计较。 □ (7)别人的事我一点都不关心。 □ (8)我对那些成绩比我好的同学充满敌意。 □ (9)我喜欢凡事都由我拿主意。 □ (10)在我安静学习时周围有任何响动都会使我胆颤心惊。 □ (11)因为胆怯、懦弱,对别人的任何要求我都不敢拒绝。 □ (12)我觉得自己一点值得骄傲的地方都没有。 □ (13)大事小事都想不开,只要有一点挫折我就受不了。 □ (14)我没有 一个特别要好的朋友,因为我觉得朋友只是利用罢了。 □ (15)如果有人惹怒了我,我会十分暴躁,大发雷霆。 □ (16)我的情绪十分不稳定,经常多愁善感。 □ (17)如果我的东西不见了,我首先想到的是有人偷了它。 □ (18)与别人谈话我从来不敢直视对方的眼睛。 □ (19)如果老师不点名批评人我总觉得是在说我。 □ (20)不管别人说什么,我都会立即联想到自己。 □ 测试结果分析自我分析 ⑴⑵⑼⒂⒄ 焦躁易怒型情绪 ⑶⑷⑹⑻⑽⑿⒁⒆⒇ 敏感惶恐型情绪 ⑺⑾⒀⒃⒅ 多愁善感型情绪 愤怒 雷 悲伤 雨 焦虑 风 忧郁 阴 喜悦 阳光 平静 晴 处理方式 原因 最近一次时间 情绪 气象 不同的情绪类型,有不同的情绪表现。请分析下面的小品表演中的人物的情绪类型 焦躁易怒型 敏感惶恐型 多愁善感型 表现:脾气暴躁,一触即发 克制: 发泄方法: 表现:紧张,性格封闭、恐惧、焦虑、怀疑。 言语暗示: 参与活动: 表现:自卑自怜、自艾自怨。 转移注意: 我的焦虑: 我怕考试,因为 考不好觉得对不起我的父母。 只要我尽自己最大的努力,今天 比昨天有进步,相信自己三年后 能有属于自己的那一份收获,不 会辜负父母的。何况,只要我努 了力,学到了知识,会有自己的 一片蓝天的。 在良好的情景中,保持自己的乐观的、平和的情绪状态。 1、延迟发怒 2、转移注意 3、言语暗示 4、肢体感受 5、后果预想 6、移情换位 小结: 心情好的时候,什么都是美的。同时也会给别人带来阳光和鲜花。
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