生产要素包括劳动.ppt

1.我国的分配方式 2.按劳分配 3.多种分配方式并存（在我国社会主义初级阶段，除按劳分配外，还有按生产要素分配） “大锅饭”是对分配领域存在的平均主义现象的一种形象比喻和概括。20世纪50年代～70年代初,我国人民经济实行吃“大锅饭”,造成有些人拼命干,却得不到多大好处,有些人好吃懒做,还能得到那么多。因此造成了生产积极性不高,经济落后。 为了打破这种局面，我国建立和完善社会主义市场经济体制，其中一个重要的举措就是承认通过各种生产要素取得合法收入。在这一改革下，人们纷纷通过自己拥有的各种资源，如自身的技术、自己家多余的一套房屋、投入资金等各种方式取得收入，很快，一部分人就富裕了起来，然而与此同时，社会上的弱势群体，既没钱，也没力，他们的收入相对就会少些，这样社会成员的收入差距开始越来越大…… 如何判断收入分配方式？ 判断： 1.劳动所得一定是按劳分配。 课堂巩固： 1.农民王某把自己的3亩集体承包地转租,每年得到900元的租费;张某承包了村中的土地20亩,每年经营收入超过10万元。王某和张某的收入分别属于　(　　) A.按生产要素分配和按劳分配 B.按劳分配和按生产要素分配 C.按土地要素分配和按劳动要素分配 D.按资本要素和按管理要素分配 2、下表为安徽省某国有企业员工2015年上半年收入(单位:元)一览: 3、某村民承包了20亩地,在专家的技术指导下科学种植,获得收入8万元;利用农闲时间到某民营企业打工,获得收入2万元;此外,通过储蓄存款获得利息收入1 000元。该村民的收入中按生产要素分配获得的收入共(　　) A.8万元 B.2.1万元 C.2万元 D.1 000元 4、甲、乙、丙、丁四人,甲是某国有控股企业的总工程师,每年获得工资和奖金;乙是一日本在中国独资企业的职工;丙承包集体土地获得收入;丁在一家民营股份制企业持股上岗。工作一年后,下列对四人收入的说法正确的是　(　　) A.甲和乙的收入是按劳分配 B.丙和丁的收入是按生产要素分配 C.甲和丁的收入是按劳分配和按生产要素分配 D.乙和丙的收入是按劳分配和按生产要素分配 考点3、收入分配与社会公平 社会公平的基本内容:收入分配公平 1、收入分配公平，要求收入分配的相对平等,即社会成员之间的收入差距不能过于悬殊,要求保证人们的基本生活需要。 注意：相对平等≠平均主义 2、原因:是中国特色社会主义的内在要求,是实现共同富裕的体现。 3、实现收入分配公平的措施： ①根本途径：发展经济，增加收入。 ②制度保证：坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。 ③增加居民收入,着重保护劳动所得，提高居民收入在国民收入分配中的比重、劳动报酬在初次分配中的比重,努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步，是实现社会公平的重要举措。 ④再分配更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措。要健全以税收、社会保障、转移支付为主要手段的再分配调节机制，着力解决收入分配差距较大的问题，规范收入分配秩序。 考点4、兼顾效率与公平 （1）效率是指经济活动中产出与投入的比重（产出/投入），效率提高意味着资源节约和财富的增加。 （2）公平与效率既具有一致性，也存在矛盾。一致性包括效率是公平的物质前提，公平是效率的保证。矛盾是指片面注重效率则会拉大收入差距，不利于公平，片面强调公平则会导致平均主义，降低生产效率，不利于经济发展，最终也不利于公平。 （3）初次分配和再分配都要兼顾效率与公平，既要提高效率，又要促进公平。 把“蛋糕”做大,还要把“蛋糕”分好 实现以人民幸福为价值取向的“中国梦”,必须加强经济建设,夯实人民幸福的物质基础。发展是硬道理,人民群众只有丰衣足食才谈得上幸福。必须创造更多的社会财富,使“蛋糕”变得越来越大。有了更大的“蛋糕”,人民的幸福生活才有更好的物质保障。蛋糕做大的同时还要分好蛋糕,分配问题是影响人民幸福感的重要因素,国民收入分配差距、基尼系数等反映国民收入差距程度的指标将直接影响不同社会群体的幸福水平,消除不合理的收入差距是确保人民幸福的重要手段。 把“蛋糕”做大、分好体现了经济生活什么道理? * 第七课 个人收入的分配 （1）是什么？ （2）为什么？ ①根本原因：社会主义初级阶段生产力发展水平 ②直接原因： 公有制为主体， 按劳分配为主体， 多种所有制经济共同发展 多种分配方式并存 生产资料所有制： 分配方式： 生产 分配 决定 （1）范围： （2）对象: （3）基本内容和要求: 社会主义公有制经济中 个人消费品 在________________经济中，在对社会总产品作了各