积累优美生动的词语.ppt

一、 教材概貌 各单元主题 第一单元：感受大自然的美好； 第二单元：爱护周围环境； 第三单元：怎样看问题、怎样想问题； 第四单元：丰富多彩的儿童生活； 第五单元：可贵的亲情、友情； 第六单元：神奇的科技世界； 第七单元：国际理解和友好； 第八单元：神话故事、传说。 找准每课的教学点或语言训练点 （口语交际一：介绍家乡景物） 同学们，你的家乡一定有优美的风景吧？请选择一处向大家介绍。 ____________________________________________ ____________________________________________ （口语交际三：说说我自己） 同学们，××交友会马上就要开始了， 你打算怎样向别人介绍自己呢？请用几句话写下来。 ____________________________________________ ____________________________________________ （口语交际四：教你一招） 我们每个人都有一两样拿手的本领。如三胖能一口气憋的时间比别人长两倍，二福会武术，小柱子能快速说出两个不过百的数的乘法得数… …相信你也有一两样特别令人羡慕的本领，这些本领是怎样学会的，有什么好？请用几句话写下来。 ____________________________________________ ____________________________________________ （口语交际五：爸爸、妈妈对我的爱） 同学们，在“回忆、了解父母的关心爱护”这次综合性学习中，你一定了解到很多感人的事情。这次口语交际就请用具体事例说说爸爸妈妈对自己的爱。 ____________________________________________________________________________ （口语交际六、我想发明的机器人） 同学们，科技越来越发达，机器人也越来越聪明能干了。它们可以进入险区，排除险情；可以潜入深海，寻找宝藏；可以进入人体，查病治病… …假如你是科学家，你想发明什么样的机器人，他有哪些本领？请用几句话写下来。 ____________________________________________ ________________________________ （口语交际七：丰富多彩的世界） 世界真奇妙，我们可以通过广播、电视等媒体知道国外的情况，中国人民和世界人民也在友好交往，我最想和_______国的人交朋友，因为________________________ ______________________________________________。 （口语交际八：神话、传说故事会） 同学们，相信爱好阅读的你在课内外一定读过不少神话、传说吧。请选择其中一个说说主要内容。 故事名称:_________________________ 主要内容：______________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ 在前段时间的学习中，我们知道更羸、博莱克、克莱蒂都是令人佩服的人，在这三个人当中，你最佩服的是________，你想对他说：_____________________ ____________________________________________ 学习了《一个小村庄的故事》，我们知道这个美丽的村庄被村民自己毁灭了，如果你遇到这个村的一个村民，你会跟他说什么，这个村民又会怎么回答？试填一填。 你：_________________________________________ 村民： _______________________________________ （口语交际二：我们能做点什么） 同学们，我们的母亲河——流溪河正遭受到破坏，为了保护她，我们能做些什么？请你提几点建议。 建议：1、_____________________