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工作计划95954606.doc

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工作计划95954606

中专学生科工作计划 一、指导思想 高举邓小平理论伟大旗帜,以三个代表重要思想为指导,坚持以“八荣八耻”教育为主线,以行为规范养成教育为基础,依照《中学德育大纲》,进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中专生日常行为规范》,认真学习国务院颁发的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神,全面提高学生的思想道德素质。 二、工作目标 1、建议营造一支师德素养好,业务水平高的德育队伍。要求:全员参与,全身心投入,全方位重视,全过程负责。 2、加强班主任队伍建设:重新制定班主任奖金制度,最大限度提高班主任工作的积极性,转变管理理念,提高服务意识。切实提高工作能力,提高管理效率。强化常规工作落实和督查,注重过程管理。 3、建议改革和完善值班工作制度:调整值日时间,优化值班老师队伍。明确工作职责,强化责任追究,提高值日工作效果。 4、加强学生养成教育,注重细节管理。以培养学生良好意志品质和团队精神,使校容校貌、校风校纪有明显提高。 5、在政教处的指导下,倡导学生自主管理:试行班务承包制,减轻班主任管理负担;建立若干支学生管理队伍,切实调动学生自主管理积极性,提高管理效果。 6、不断丰富和完善学校的德育规章制度,使德育工作制度化,构建学校德育管理体系,使德育工作网络化。 7、加大力度进行安全排查、安全教育和保卫力度,巩固平安校园创建成果,学生违规违纪现象下降,减少群体性恶性事件发生。学生违法犯罪率为零,后进生转化有明显成效。 8、加大力度清除校园杂草、垃圾,对校园卫生区进行划分并分配到班,完善和优化校园环境。 三、主要工作和措施 (一)加强德育队伍建设 1、加强班主任队伍的作风建设,切实树立起服务即管理意识。要求做一个有思想的班主任,做一个主动走近学生的班主任,做一个真诚的班主任,做一个与时俱进的班主任。 2、强化常规管理,规范班级管理的流程。以落实《内黄职业中专班主任日常工作手册》为基矗明确班级工作日常规、周常规、月常规、期初期中期末常规、活动常规。重视督查,规范班级管理。 3、以《班主任量化考核细则》为杠杆,突出过程管理和考核,把班主任常规工作落实情况纳入班主任考核。 4、抓好班主任学习和培训,提高班主任自身素质。以培养“学习型”班主任为目标,采取多种措施加强班主任培训工作,提高班主任管理能力。 5、建议出台《内黄职业中专教师管理办法》,主要对班主任在待遇、晋级、晋职、评优给予倾斜、提拔中层干部优化班主任队伍。同时重视班主任队伍的梯队建设。 6、强化政教处组成人员的分工,进一步明确工作职责,充分发挥政教处组成人员的工作积极性和主动性。 7、协助团委指导学生会工作,安排组织好全校学生课余生活,加强对学生干部培养,发挥共青团模范带头作用。 8、建议划分领导小组,以中层领导带一小组为单位,推动学校全员管理。为了形成全员育人氛围,增强德育工作实效性。建议学校对秋季入学学生与招生办各招生老师或领导小组结对,对春季入学的学生与各小组教师结对,使每位学生得到老师生活上关心、思想上引导,行为上指导,学习上帮助,从而增强学生对学校归属感和认同感。 (二)强化学生养成教育,培养学生良好的行为习惯 1、在政教处的指导下,倡导学生自主管理,试行班务承包,结合学校实际建立若干支学生自主管理队伍,加强过程培训,提高学校管理的实效性。 2、建议学校健全三个层面的管理体系,发挥各个层面管理功能。 (1)第一层级管理——班级管理。 要求班主任依据《内黄职业中专班主任常规工作条例》和《关于加强学生文明教育的若干规定》(正在拟稿),结合本班实际,通过强化教育、重点训练、阶段推进、注重细节,持之以恒来规范学生的行为,创建优良的班集体。 (2)第二层级管理—学生科、政教科管理。 学生科、政教科要根据有关工作职责和学校德育工作计划,对各班班风班貌、班风班纪、年级卫生、流生防范、班主任工作进行指导,对各班级、班主任进行量化考核。协助政教处主任处理有关日常事务。 (3)第三层级管理——政教处管理。 政教处组成人员按照职责分工和岗位目标责任制以及学校德育计划,对各班进行切实指导和管理。负责本职责范围各项德育工作和活动,指导和监督本职责范围内德育常规的落实和评估和班主任的考核。政教处成员要经常下班级、宿舍了解情况,掌握学生的思想动态,了解他们的需要,他们的现状。经常与班主任交流、沟通,多听取大家意见,及时帮助解决管理中存在问题,要多思考,多谋事。 3、强化养成教育,培养学生良好行为习惯。良好的习惯包括良好的生活习惯,学习习惯,卫生习惯,守纪习惯,行为习惯。结合我校实际要以加强《内黄职业中专学生一日常规》、《中专生日常行为规范》、《学生礼仪规范》为基础,重点抓好集会和做操,卫生习惯,寝室工作,学生仪表。以点带面,注重细节,力求某个方面或某些方面形成特色。以培养学生良好意

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