保护环境 从我做起11学年度.doc

保护环境 从我做起 活动目的：通过本次主题班队活动，使学生知道我们目前的环境正在遭受破坏，天空不再蔚蓝，河水不再清澈，浪费资源，滥杀动物，保护我们的环境刻不容缓。通过活动，教育学生从自己做起，从身边做起，从小事做起，保护环境，保护我们自己的家园。 活动准备：1、准备一组环境被破坏的风光图片。 2、排练小品、快板。 3、准备歌舞《我们的田野》 4、贴环保口号的横幅。 5、布置教室活动的环境。 活动过程： 一、活动仪式 主持人宣布班会开始，出旗 敬礼 唱队歌。 二、播放照片。 主持人：同学们，这儿美吗？我们谁都希望自己生活在一个清洁、美丽、舒适的环境里，我这里就有这样一些照片，请看： 1、山清水秀 碧波荡漾 草原牧羊 雾松 雪山建筑 湖光山色 水中小岛 2、湖里小舟 五彩池 潺潺流水 乡村风光 雪山 绿树碧水 秋天的九寨沟 3、 三峡风光 飞瀑 主持人： 看了第一组的照片，你们有什么感想？（点同学回答） 甲：看了刚才的照片，那儿真像人间仙境，我真想住那儿！ 乙：看了这组照片，我想起我去过的九寨沟，那儿也像照片里一样。 丙：我看了这些美丽的图片后，感到，图片里的地方蓝天白云，高山流水。其实，我们的周围也有。我们所在的珞珈山就是一个很好的例子，生活在这儿，我很荣幸。 主持人：你们肯定不相信，我们周围还有这样一些地方，请看： 4、红色地下水 （1）工厂排出的污水，灌溉了庄稼，这样的粮食能吃吗？ （2）发展经济才是硬道理，可污染环境却没道理。 （3）水泥工业区位于城市上风口，严重影响大气环境。你们看，城市的上方灰蒙蒙的。 (4) 这是电厂的晚霞，上面却有一道很不和谐的黑烟。 (5) 石灰窑里，黑烟滚滚。 （6）污水流进小河，使它清浊分明。 （7）水闸闸不住黑水。 主持人：看了这些被污染环境的照片，你们肯定想说些什么？请同学们来发表自己的看法。 甲：看了这组图片，干净的水都变成黑的了。 真是太可怕了！ 乙：…… 主持人：刚才同学讲的非常好。当今环境问题已成为全世界人民最关注的一个大问题。作为生活在地球上的我们，特别是我们每个同学的家庭在平时的生活中，是否做到了保护环境呢？下面请看这一组同学的表演《砍树》。 小品：《砍树》 主持人：下面请同学们谈谈看了小品之后地感受？ （同学们谈感受。） 主持人：小红的爷爷和叔叔在小红和她的小伙伴的劝说下，停止了乱砍乱伐的错误行为。我们为他们保护家乡的树木而鼓掌！再来看看我校小记者在这次《保护环境从我做起》的活动中的采访实录。 （表演记者采访的场景） 主持人：小记者作的真不错，她的爸爸妈妈做得更好。他们一家让我们懂得了水是生命之源，保护环境是我们的行为之本。下面请同学们说说水的用处？ （请同学们谈谈水在我们生活中的作用。） 主持人：同学们说得很好，下面请听快板《水》 主持人：听了刚才的快板，相信大家都明白了，可是有些同学的家庭却不是这样的，请看小品《劝说爸爸妈妈》。 （表演小品：劝说爸爸妈妈） 主持人：我们这位同学做得怎样，让我们为她的行为鼓掌！咦，怎么有一声声的青蛙叫？原来是青蛙有苦要向我们倾诉了。 （表演小品：《青蛙的倾诉》） 主持人：同学们看了刚两个组的表演，你们一定有想说的话，请同学们发表自己的想法。可以先小组讨论，然后小组派代表上来发言。 主持人：同学们，相信大家都有话说，下面请同学们想一句环保用语写在小卡片上，让我们来呼吁，让更多的人加入我们的行列吧。 甲：水是生命之源。 乙：希望世上的所有猎人，对动物们说，他们手上拿的不再是猎枪而是橄榄枝。 丙：向呼吸新鲜空气吗？那就来保护树木吧！ 丁：保护环境，人人有责。 主持人：同学们说得多好啊，我有一个想法：下课以后同学们的环保用语贴到事先准备好横幅上，活动后张贴好广场上，小区里，告诉市民保护环境人人有责，提醒大家都来保护我们的家园。下面请听歌舞表演：《美丽的田野》。 主持人：美丽的环境靠我们共同的努力，我们班委会拟定了一份倡议书。让我们行动起来吧，让我们从自己和自己的家里的点点滴滴做起吧。我相信，只要人人都来保护环境，我们的世界将会变得更美好！ （在音乐声中中队长宣读倡议书。） 倡议书