《蒙太奇语言》结课论文.doc

《蒙太奇语言》结课论文 《辛德勒的名单》中的蒙太奇使用与分析 1．隐喻蒙太奇 内 日 屋内 一双手点亮了放在桌上的蜡烛，一段祈祷词响起，有几个人围在桌前，有老人和孩子，神情凝重的看着。 内 日 屋内 两只蜡烛在桌上亮着，窗外照来温柔淡淡的光线，祈祷声继续。蜡烛的越来越近，呈现在画面中央。出现了标题：辛德勒名单。一支蜡烛，快燃尽的一支蜡烛，蜡烛上的火焰越来越小，逐渐熄灭。熄灭后蜡烛芯上冒出长长的烟。 外 日 火车站 货车烟筒的烟徐徐冒上，一辆长长的火车出现。… 分析：通过祈祷时蜡烛熄灭的长长的烟隐喻出几十年前的火车烟筒的浓烟，引申些来说，也是通过现代人对于那场残杀犹太人的历史的哀悼来引出那段残酷的历史。通过在这里使用隐喻蒙太奇，巧妙的处理的转场的问题，依据烟这一载体使得从现代的时空回到了几十年前的时空，联系紧密而又不勉强，充分的利用了镜头的蒙太奇切换的手段，使得整体流畅，附有美感。 2．对比蒙太奇，平行蒙太奇 内 日 豪华住房屋内 辛德勒走进一间装修豪华的房间的大厅，纳粹军官站在一边，他环顾了下装修豪华的大厅的四周。 内 日 纳粹隔离区某楼内 犹太富商夫妇拿着行李跟从着上楼的人上楼，说着些抱怨的话，神情惊讶，无奈。 内 日 豪华住房屋内 辛德勒在纳粹军官的带领下走进一间装修豪华的房间内。辛德勒走到床前，躺在了床上，神情满足的样子。 内 日 纳粹隔离区某楼内 犹太富商夫妇走进了大房间，是充满了各种各样的犹太人的破破的小房间，有孩子的哭声，人们在干着自己的事情，狭小而混乱。 犹太富商夫妇走进了小房间，环顾狭小黑暗的房间。 内 日 豪华住房屋内 辛德勒很悠闲地躺在床上. 辛德勒对带他来的纳粹军官（神情满足的）：还不错 内 日 纳粹隔离区某楼内 犹太富商夫人（安慰的）：还不是最糟的。 犹太富商男：还能怎么糟，告诉我。（大声的）还有可能比这更糟吗？ 男把东西扔到了地上。 进来一群犹太人，各自用犹太语向两人问好。 犹太富商男底下了头。 分析：通过镜头描述辛德勒进入纳粹从犹太人手里夺来的豪华居所和犹太富商夫妇进入纳粹隔离区的简陋住房，两者交叉出现形成了鲜明的对比效果。它的作用，一方面可以从侧面体现出纳粹当时对犹太人暴政，一方面更鲜明的对比可以加深观众对于当时犹太人处境悲惨的同情。两者呼应，受其感染更加浓烈，深刻。而同时也运用了平行蒙太奇的手法，把他们分头叙述而统一在一个完整的情节结构之中，互相穿插交错表现而统一在共同的主题中，丰富了剧情发展，提高了感染力。 自创剧本片段 1．日 内 现代，房间内，电脑旁 电脑上的文字快速的被人打在屏幕上，上面的标题上赫然写着：这是我爷爷的故事。 一双白净的手在键盘上打着文字，时快时慢的。慢慢过渡到下一个场面。 2． 日 内 古代，商行内，钱柜旁 一双白净的手在算盘上打着数，时快时慢的。 不时的还舔舔手指，一个穿着富裕的商人倚在柜台上打着算盘，表情得意的。 店员：老板，您核对好了吗，该开行了。 老板：好了，开吧，你们几个招呼着点，我去对面吃个饭。 店员：好嘞。 3．日 外 大街上 商人丛店内出来伸了个懒腰，看了看对面的饭店，走了进去。 一个乞丐在饭馆门外讨饭吃，过往已是行人如织了。 4．日 内 饭馆内 商人坐在了椅子上 对店小二说：来俩屉包子，再来碗豆浆。 店小二：好嘞，包子两屉，豆浆一碗。 商人满足的坐在椅子上，看了看周围。 5．日 外 大街上 乞丐在外面乞食，非常的饿了。好心的饭馆店老板从饭馆出来后拿了个烧饼递给了他，他快速吃了起来，狼吞虎咽。 6．日 内 饭馆内 商人吃着包子，包子的油顺着嘴角流了下来。 7.日 外 大街上 乞丐的嘴角出了血，但是还在狼吞虎咽的吃着。 8. 日 内 饭馆内 商人喝了口豆浆，满足的咽着豆浆。 9．日 外 大街上 乞丐趴在井边，趴着喝着井里的水，也是满足的样子。 10．日 内 饭馆内 商人吃饱了，放下了碗，打了个饱嗝。 11．日 外 大街上 乞丐趴在井边，嘴角还有水，衣衫都湿润了，突然也打了个饱嗝。 12．日 外 大街上 两人同时站了起来，商人走出了饭馆，乞丐走到了饭馆门口。相遇，又擦肩而过。 简述：1-2场用到了隐喻蒙太奇，3-11场用到了对比蒙太奇和平行蒙太奇。 1-2场的隐喻蒙太奇是为了转场服务，使转场不显得生硬，提供了转场的动机。 而3-11场的对比蒙太奇和平行蒙太奇是为了对比穷人与富商的地位，饮食差距，穷人靠接济，在地上吃，富商靠买，在桌上吃。凸显出社会的不公平，对比出了为富不仁，凸显出了这个乞丐的可悲。 第 3 页 共 3 页