2013年国培网络研修总结模版47785894.doc

我的远程网络研修总结 个人信息 姓名 省（市） 所在单位 任教学科 任教学段 河北省 兴隆蓝旗营中学 历史 七八年级 研修考核自检 请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容 学习类 答疑类 校本实践类 活动类 考核项 （1）课程总学习时间不少于1200分钟； （2）完成两个学习回顾题； （3）阅读所有简报； （4）完成本研修总结 （1）观看所有视频答疑（共8场） （2）发帖、回帖不少于15个（包括答疑、问题共研讨论坛中发帖、回复、评论 提交“课堂观察记录与分析” 参加班级主题研讨活动 非考核项 （1）提交课程学习笔记； （2）提交研修日志； （3）提交“我的文章” 无 完成岗位校本实践活动（“五个一”） （1）参加“V大赛”活动； （2）参加“成功案例大分享”活动 研修收获 本次网络研修从专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度设置学习内容，同时强化校本研修环节，通过多层次答疑、多层级简报引领、多种形式活动开展等着力于问题解决，着眼于教学行为转化。请静心回顾本次研修全过程，真实记录您的收获。（无字数要求，简述即可） 课程学习的收获 课程包括公共课、专业课和校本研修课程。课程学习中您感触最深的内容有哪些？并简述您有哪些收获。 1.借助远程研修，多学习、多交流，使自己的知识面不断扩大，使自己的业务水平更上一层楼，以更好的适应新课程教学 2.“国培”学习不但告诉我们“什么”，而且结合实例，告诉我们“怎么做”、“为什 么要这么做”，重在提升我们实际的教学本领。 3. “国培”学习使我们更加全面深刻地理解了新课标理念，为“新”教育全面贯彻实施奠定了基础 答疑与研讨交流活动的收获 在本次培训中您提交了哪些问题（包括答疑区、论坛等）？请一一列出来。 您参与了哪几次班级主题研讨活动？请列出这些交流研讨活动的主题。 为什么学生会背不会做题应用？ 2. 怎样上好历史复习课？ 3. 怎样让新入学的学生喜欢历史？ 1. 观看了专家视频答疑，阅读了各种简报；；2.认真仔细阅读了案例大赛；3.在班级论坛中发表了自己的见解；4.在学科答疑中提出了自己的意见和疑惑， 5. 完成了课堂观察记录与分析的校本作业 通过参与视频答疑活动、问题共研讨活动、班级主题研讨活动，以及提问和查看答疑区的内容等，您有何收获？ 请简述。 1通过参与这些活动，我有了很大的收获，我认为有些细小的问题，对我们一线的老师 非常重要。使我知道了加强“同伴互助”，可以促进我们教师专业的发展，专业引领也是非常必要的，在当前，作为教师要切实转变自身的教育教学观念，要在工作中学习，在学习中领悟，重视探究性学习的方法等 大赛活动的收获 您是否参加了“V大赛”、案例大赛活动？写出您提交的作品的名称。您看了哪些展示的作品？哪些您认为印象最深？是哪点打动了您？ 1.（是否参加，列出名称） 否 2.（列出印象最深的 “V大赛”和案例大赛作品的名称，各一个） 《直面挫折勇往直前》 《 三国鼎立 》 3.（简单说出打动您的理由） 挫折也是人生的一部分，只有去迎接他的挑战，人生才更有意义。 课堂小结承前启后，留下悬念 最困惑问题的解决情况 培训初期您提交的最困惑的问题是什么？现在您怎么看这个问题？ 怎样上好历史复习课？ 通过培训，看了几节视频，又和其他同事讨论，自己试着在教学中去实践，现在有了新的收获。 实践活动与学习反思 岗位校本实践活动 “五个一”：（1）备一节课体现学习内容；（2）上一节课检验学习成果：（3）组织一次集体听课活动，给自己提出意见和建议；（4）做一次课后反思，记录实践的过程和结果；（5）听一次课，用课堂观察量表去记录、分析。 请简要回顾并按右栏所列记录您的校本过程 （1）（请您写出您备的这节课的名称。） 冷战局面的形成 （2）（这节课您用到了研修中所学的哪一理论或方法？） 充分发挥学生的主导作用 （3）（听课的老师提出了哪些意见或建议？）（列出两个即可） 给学生充足的时间进行记忆，巩固基础知识； 要注意学生学习习惯的养成，要注意对学生进行德育渗透； （4）（这节课您觉得哪里可以再改进？） 真正发挥小组探究的作用，不能流于形式。 （5）（写出您提交的“课堂观察记录与分析”的名称。） 冷战局面的形成 学习反思 通过上面的回顾和总结，您认为本次网络研修后，您还有哪些教育教学问题没有解决？请您详细列出来。您最希望今后的培训解决哪方面的问题？ 1、 掌握多媒体教学的知识和操作能力都很欠缺。 2、 和视频上的老师们相比，我们的教育教学方法有待改进。 3、 在农村，怎样才能家校合一？ 训后研修提醒：“培训有终点，学习无止境”，本期项目虽已接近尾声，但我们的服务还将延续