2013年高二平行班历史月考试卷.doc

2013年高二平行班历史月考试卷 2013.12 一、选择题（共30小题，每小题2分，共计60分） 1．齐景公向孔子请教如何为政，孔子说：“国君要像国君的样子，臣子要像臣子的样子，父亲要像父亲的样子，儿子要像儿子的样子。”景公高兴地说：“对呀，要不这样，即使有很多粮食，我还能吃得着吗？”这说明孔子提倡( ) A．仁者爱人，理解和体贴他人　　B．克已复礼，人们应贵贱有序 C．政在爱民，国君要严于律已　　D．忠孝有道，人际关系要和谐 2． “奉法者强，则国强；奉法者弱，则国弱。”持这一观点的人应是（ ） A.墨翟 B.孟轲 C.荀况 D.韩非 3下列人物中主张把伦理道德和理气结合起来，指出用道德理性支配和指导人们行为的是( ) A、孔子 B、朱熹 C、李贽 D、顾炎武 4、宋末元初的文天祥是大家熟知的英雄，当他抗元被俘后，宁死不屈，以正气歌明志。他这种气节反映了当时社会的主要思想是( ) A、道学 B、理学 C、佛学 D、心学 5．《四库全书总目提要》称某人的著述“狂悖乖谬，非圣无法”，“排击孔子，别立褒贬”。这里的“某人”是指( ) A．李贽 B．黄宗羲 C．顾炎武 D．王夫之 6．提出“认识你自己”名言，使哲学真正成为一门研究“人”的学问的人是( ) A．普罗泰格拉 B．苏格拉底 C．柏拉图 D．亚里士多德 7．马克思称苏格拉底是哲学的创造者、智慧的化身。关于的表述，不正确的是A．哲学追求主要集中在认识人自己这一命题上B．使哲学真正成为一门研究人的学问C．“人是万物的尺度”D．强调知识的作用，·路德宗教改革493周年。当年马丁·路德在“九十五条论纲”中阐述了基督徒有权读《圣经》和理解《圣经》，人人都可以直接与上帝沟通，这种思想的社会效果是( ) A．将人们从宗教迷信中解放出来　 B．从神学角度论证了人的自由和独立性 C．动摇了上帝在人们心中的地位　 D．使基督徒实现了人人平等 9．“人文精神”主要是指关注人，尊重人的价值，重视人的意志和利益。“人文精神”在不同的时期有不同的内涵。下列能反映启蒙时代人文精神内涵的是( ) A．“人是万物的尺度” B．“人是一件多么了不起的杰作” C．“每个人都是自己的牧师” D．“思维着的悟性成了衡量一切的唯一尺度” 10．文艺复兴、宗教改革、启蒙运动是西欧向近代社会迈进时期发生的三次重大思想解放潮流，他们在历史作用上的一致性主要表现在( ) ①发展了人文主义　②冲击了天主教会的束缚 ③抨击了封建君主专制　④促进了资本主义生产关系的发展 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 11、说到人生追求，我们也许会吟诵“蜀道之难，难于上青天”、“独上高楼，望尽天涯路”、“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。上述语句依次运用的文学形式分别是( ) A、楚辞、汉赋、唐诗 B、楚辞、唐诗、宋词 C、唐诗、宋词、楚辞 D、唐诗、宋词、元曲 12、南宋吴自牧的《梦梁录》记载“风雨其晦时,惟凭针盘而行,乃火长掌之,毫厘不敢差误,盖一舟人命所系也。”“一舟人命所系也”的物件使欧洲( ) A.告别了骑士时代 B. 加速了文化进程 C. 诞生了地理大发现 D. 引发了社会转型 13、下列人物取得的成就被外国学者称为“使西方望尘莫及并改变世界面貌”的是( ) ① ② ③ ④ A、①② B、②③ C、③④ D、①④ 14、这是一部为后人“说不尽”的奇书，通过贵族家庭的变故，揭示了专制帝国和封建社会由强到弱的必然命运。这部书是( ) Ａ．《红楼梦》 Ｂ．《三国演义》 Ｃ．《水浒传》 Ｄ．《西游记》 15、钱乘旦、许洁明合著的《英国通史》中说：“过去以天为单位，现在以分钟、秒计算火车还教会人们守时，准时准点成了现代生活的准则，人们开始要随身带上一块表，时间概念是一个全新的概念。”这说明 A．火车的发明引发了技术创新的连锁反应 B．工业革命改变了人们的生活方式 C．科学技术转化为直接生产力的速度加快