负重求索谋发展,齐心协力共奋进.doc

负重求索谋发展 齐心协力共奋进 ——小河中学建设管理的点滴 自2004年9月陈帮界同志担任校长以来，小河中学在各级领导的关怀帮助下，得到了突飞猛进的发展，校容校貌焕然一新。我校全体教职工在收获喜悦的同时，进一步转变思想观念，调整工作思路，凝神聚力抓教学，一心一意谋质量。在以陈帮界为龙头的领导班子的带领下，我校全体教职工以团结奋进、求真务实的工作作风，齐心协力开创了学校发展新局面。 小河中学地处巫溪县中岗乡汤溪河畔，四面巍巍高山簇拥，两侧滚滚洪波环绕，是巫溪县内最为偏远贫困的一所农村中学。八年来，我校最少在校生699人，按照教委编制应给学校配备教师48名，但在岗人员32人，其中正负校长不任课，实际任课教师30人。学校占地面积12480平方米，其中拥有四层12间教学楼一幢，三层男生宿舍一幢，全校350名左右的男生拥挤在15间狭窄的宿舍里（每间约18平米）；六层综合楼一幢，350名左右的女生占用三层作为宿舍，其余作为实验室，功能室，办公室及教师宿舍；极其陈旧老化的四层教师宿舍楼一幢，共24间，为了解决住房困难问题，目前我校还有六名教师共住两间寝室。 面对学校建设发展中的艰苦条件和重重困难，校委会一班人明确意识到只有以“创办规范加特色学校，培养合格加特长学生”为办学思路，坚定不移地贯彻执行党的教育方针，深入实施素质教育，扎实推进课程改革，始终坚持以特色求发展，以质量求生存。为此，学校成立了一个精诚团结、求真务实的班子队伍，步调一致、齐心协力地搞配合，抓落实。通过八年的工作实践，回顾起来，我们的作法是： 加强学习，提高素质，抓好干部队伍建设，建立务实勤政的领导班子 陈帮界校长说：“领导者要讲学习，讲政治，讲正气。而当今社会是知识竞争的年代，作为学校领导班子成员都要充实自我，适应发展。”所以我们学校班子成员都努力做到了以下几点： 1、学校努力增强班子凝聚力，团结协作，使行政班子成为年轻、有战斗力的坚强集体。同时加强自身思想建设,以公立身,以公兴校,进一步增强事业心、责任感，使整个领导班子成为团结进取、勇于创新，乐于为大家服务的集体。 2、加强学习，提高政治理论素养和业务水平。班子成员定期学习上级文件，积极实践科学发展观，努力提高政治理论素养。班子成员的业务水平有了明显的提高。 3、学校行政领导分工明确，团结协作。认真执行党风廉政建设和反腐败工作目标责任，班子成员均无违法违纪行为发生。 4、创新工作模式，内涵特色发展。为了进一步推进学校课程改革进程，我校积极开展学校中层领导听课评课制度，学校开展跨学科听评课活动，了解教师业务情况，解决一些教学上的实际困难，既促进了教师的专业成长，又为学校的课程教学改革提供有力的支柱。 5、加强政策、法规学习，认真贯彻《义务教育法》，坚持以法治校，以法治教，规范办学，科学管理。 6、加强作风建设，形成团结务实、开拓创新、清正廉洁、勤奋高效的领导集体。 二、重视教师队伍建设，促进能力素质的提高 加强教师队伍建设是提高办学效益的关键。学生全面素质的高低，在一定程度上取决于教师全面素质的高低，因此，建设适应现代教育的教师队伍至关紧要，加之我校青年教师比例很高，实行岗位练兵，校本培训势在必行。长期以来，我校坚持内修外扶，增强教师的业务素质。 １、练内功，提高教师业务素质。我们不仅重视青年教师的培养与成长，而且从不忽视对中老年教师的再培训。组织他们学习新课标、新教材，更新知识，借鉴新教法，及早打破旧框框，杜绝陈旧的教学方法。鼓励青年教师通过函授等方式提高学历，优化知识结构。 2、加大青年教师培养力度，形成我校名师教师梯队。继续对现有的学科骨干教师做好管理和指导工作，使骨干教师成为影响和带动青年教师尽快成长、成熟的最佳促进者。近年来，我校组织选派骨干教师到市县培训学习，观摩借鉴他人先进，采用走出去，引进来的渠道，让骨干教师起到学科带头和示范作用。对青年教师做到“放心、放手、不放松”，鼓励争先，鼓励挑重担，从思想、业务、生活等方面给予关心、帮助，要求青年教师“争先、争鸣、不争利”。近年来，我校积极选派教师参加县级青年教师各科说课、赛课活动，组织教师撰写论文。徐燕老师获英语组县二等奖，方本权老师获语文组说课县三等奖，钟辉老师，刘小丰老师，方本权老师等撰写的教研论文分别获市县二等奖、一等奖。学校教师在各类论文、案例、教学设计、赛课等评比活动中荣获市级、县级奖励的达二十多人次。 3、继续教育，认真完成。今年我校教师参培面达到100%，所有教师都按要求完成了年度规范性培训。学校还建立了校本培训和研修机制，逐步建立了适合本校特点的教师培训和研修制度。“国培”合格率100%。 4、近五年，我校年终考评中，连续五年获二类学校综合考评