里砦初中应急疏散演练实施方案.doc

翼城县里砦初中 应急疏散演练实施方案 一、指导思想 　认真贯彻落实十八大会议精神，坚持教育的全面发展、和谐发展。坚持防震减灾与教育教学一起抓，实行“预防为主，防御与救助相结合”的工作方针。贯彻落实上级文件精神，大力开展防震减灾宣传教育活动，进一步做好地震（火灾等）应急疏散、救护工作，努力为构建和谐校园服务。 　二、目标任务 提高反应能力，做到临危不乱，遇事不慌，决策科学、行动迅速、处置有力,最大限度减少伤亡。具体任务是：（1）接到信号以最快速度按规定做好防护动作（地震时，钻到课桌底下；火灾时，用湿布捂住鼻子和嘴等）。（2）接到信号以最快速度有条不紊地撤离到指定的安全位置。 三、疏散对象：全体师生 四、演练时间：每学期举行两次（2013年9月16日） 五、演练内容 情景模拟：全校师生在教室里，遇到突发事故。共演练2次，第一次为地震疏散演练，第二次为火灾疏散演练。第一次演练结束后按秩序返回各自教室，5分钟后第二次演练开始。 六、具体实施过程 1、正式演练前一周准备工作： （1）学校组织全体师生学习防震减灾知识，普及《防震减灾安全知识问答》内容。 （2）在学校的显要位置利用宣传画、板报等形式加大宣传，进一步提高全校师生防震减灾意识，明确开展演练的意义。 2、演练分两步进行： 预备：每班留2条人行道，教室前后门都能通行。 第一步：先让学生及时钻到课桌底下（发生火灾时，用湿布捂住鼻子和嘴）。动作要领： 开始时，听到校园广播警报(或哨声)，学生迅速将凳子移到课桌一边，然后曲膝、下蹲，同时用双手护住头部迅速钻到课桌底部；教师在打开教室门的同时，检查完学生后自己钻到讲桌下。（教师喊：“着火了！快用湿布捂住鼻子和嘴！”学生迅速拿自己的杯子将布弄湿，捂住鼻子和嘴；教师打开教室门，检查学生的同时自己按要求做好。） 第二步：撤到安全地带。 （1）大约1分钟过后，再次听到校园警报后，学生迅速从课桌下钻出同时将凳子放回原位。（火灾时，直接将凳子放到桌子底下） （2）学生按照提前安排好顺序从前后门依次撤出，撤出时要求单队列。负责实施：班主任或任课教师 　　3、正式演练前一天。 （1）由学校校长进行动员部署，并提出注意事项（如安全、口令等）。安全方面应强调： ①就地避震时，要注意保护好头部和眼睛，以免被课桌椅碰伤。（火灾将布弄湿时，不要将水撒到地上，以免撤离时滑倒） ②撤离的总体要求是“安全、有序、快速”，而首先要保证“安全、有序”。学生在撤离过程中，特别在楼梯口，不准相互推、拉、挤。 ③整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗、嬉闹。 号令：师生要统一听从号令指挥，第一次号令表示地震发生，要求就地避震；第二次号令表示地震已过，要求安全撤离。（火灾时，第一次号令表示火灾发生，要求赶紧用湿布捂住鼻子和嘴；第二次号令表示开始撤离。 （2）学生回到各自的教室。 （3）正式演练 就地避震： ●听到第一次校园广播警报，按上述动作要领的要求，教师迅速指挥学生蹲在课桌下就地避震。（火灾时，赶紧用湿布捂住鼻子和嘴） ●安全撤离： 听到第二校园广播警报后，学生在教师的带领下排队撤离，安全而有序地集结到指定的位置上。 七、各班安全撤离路线： 教学楼撤离路线： 　　一层200、199、198二层189、190、191 三层188、187、186、从东楼梯下撤到教学楼前广场。 一层195、196、197二层189、190、191和三层183、184、185从西楼梯下撤到教学楼前广场。 教室负责人：上课教室或班主任 楼梯口负责人： 一楼：杨作军 杨作军 二楼：申守华 张锦雷 郑随跃 三楼：王红力 刘东亮 广场：刘 峰 宗瑞芳 八、待学生全部撤出教室到安全地带后，，班主任负责清点学生人数。 九、要求学生撤离时，各年级安排值班教师，一个在队伍前面引领，一个在队伍后面断后，严防出现拥挤、落漏等情况发生。楼道内看护学生由年级安排。 总指挥：刘 峰 后勤、救护组： 组长：李根元、 组员：翟华、何涛 　职责：负责相应物品准备，对受伤师生紧急救护。 广播信号组：负责信号及相关事宜的广播指挥。 组长：宗瑞芳 组员：全体体育教师。按演练领导小组组长的命令发出信号。 信号员职责：学校领导宣布演习开始，按要求播放警报 安全保卫组： 组 长：刘东亮 张景雷 王红利 杨作军 成 员: 杨龙 申守华 郑随跃 　　十、演练结束，各班按照逃生路线带回。（各自做好总结） 十一、有关注意事项 1、演练前要求各班班主任强调安全第一，必须在安全第一的前提下进行撤离。 　 2、演练一定以口令（广播、电铃、哨声）为准，有组织、有纪律地进行。 3、演练时待学生全部撤离后教师方可离开岗位。 4、演练的目的是进一步增强师生的防震减灾意识，提高地震（火灾）应急