《中考作文审题和立意》专题复习教材课程.ppt

做好打破 思维定式的准备了吗？ 风，有自然界的，也有人类社会的；有可亲可爱的，也有可憎可恶的。请以风为话题，进行多角度立意。 我想到风吹雨打，经历了风雨，才会有成功。正如那首歌：不经历风雨，怎么见彩虹？每个人都不可能随随便便成功。 我想到了“追星”之风，追星，崇拜偶像可以丰富我们学生的课余生活，扩大视野，还可以从歌星的成长道路吸取力量，受到教益。但追星也应该适度，毕竟我们不能把所有时间和精力都花在追星上，应该以学习为重。 我想到火烧赤壁诸葛亮借东风的故事——成功的条件要靠自己去创造。 1，“风声雨声读书声，家事国事天下事” ——读书为己的风气不可长。 2，春风， “吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手抚摸着你。 ——最伟大最深沉的母爱，给我以温暖。 3,风是大自然的礼物 ——赞美大自然的伟大。 ——任何事物都有两面性。 4，风调雨顺和狂风暴雨。 5,自然界之风 ——从沙尘暴联想到环保问题。 6,树与暴风雨的抗争 ——我们应当坚强地面对社会上的风风雨雨。 7,火烧赤壁诸葛亮借东风的故事 ——成功的条件要靠自己去创造。 1,校园里刮起了“韩流” ——来自韩国的影视风。 2，助人为乐之风、拾金不昧之风、见风使舵之风、时尚之风，还有受贿等腐败风 ——社会之风 3，崇拜偶像之风，追星之风，交网友之风。 ——流行风 5，不经历风雨，怎么见彩虹？ ——每个人都不会随随便便成功。 发散思维： 多 角 度： ——有形 ——无形 ——家庭学校、社会 ——古今中外 自 然 界 人类社会 生活 阅读 一、切合题意包含两层意思： ①作文要符合命题的意图，符合题目要求。 （要做到此点，关键在于审题。） ②文章内容和题目要切合。 （要做到此点，关键在于点题。） 点题：是指用概括明了的语言在文章的显要位置点明文章的中心思想。 显要的位置只要是指：题目、开篇和结尾。 这样能使阅卷老师在最短的时间内轻松迅速地明了你的作文意图。 来看看我掌握的点题妙招咯! * * * 单击此处编辑母版标题样式 * * 中考语文作文审题和立意 相传清末某省乡试，题目是《项羽拿破仑论》，有一秀才见题发愣：这项羽我知他是西楚霸王，与刘备争天下，兵困垓下，最终自刎乌江。那拿破仑何许人何许物也？冥思苦想之后，秀才似有大悟：这“仑”与“轮”音同形近，莫非主考使用通假方法，故弄玄虚？“拿破仑”者，“拿破轮”也，于是乎他庆幸自己识破机关，得意中欣然命笔： 轮难拿，破轮尤难拿。而项羽独能拿！何也？项羽力能举鼎，况破轮乎？ 在审题过程中，秀才由于自己的无知和主观臆断，使他惹下了这么一个笑话，所以我们在审题过程中一定要仔细琢磨推敲，不可忽视。 所谓审题，就是对作文题目的意义、范围和要求的审定。审题的过程就是确定文章的体裁、题材、中心和写法的过程。 所谓立意，就是确立文章的主题（中心思想、中心论点）,就是作者思想感情和写作意图在文章里的集中体现 立意是否正确直接关系到作文的成败，立意是否新颖、高远、深刻是拉开作文档次的一个关键。 审题与立意是密不可分，审题是立意的前提和基础，立意是审题的拓展和细化。 ③审题眼 ④审虚实 化实为虚 虚实结合 ⑤审人称 审题技巧 ①审范围 ②审对象 命题作文的审题 1、抓关键词，即“题眼”。 2、还要注意副词隐含的信息和要求。 如14年上海作文题《这里也有乐趣》 “乐趣”很好理解，“这里”也不易跑题，它可以指一个具体地方，也可以是精神世界，如做义工、解数学题、读书，网络世界等。 “也”字就需要反复审视思量了。是别人认为没有乐趣，而你却发现了乐趣了；还是别人没发现呢，你却觉察到了？ 提示：“也”“最”“还”“再”“更”“其实”等副词出现在题目中，都不是可有可无的点缀， 而往往极易误入陷阱，一定要注意哦！ 请给“奖励自己”审题 ③审题眼：奖励：给予荣誉或财物进行鼓励。 ④审虚实： “奖励”是否等同于“鼓励”？有何区别？ 为什么要“奖励”？怎样“奖励”？“奖励”自己有什么意义？ ②审对象： 奖 励 谁？ 自 己 谁奖励自己？ 自 己 ①审人称：“自己” ——第一人称。 请给“奖励自己”选出最适合的材料，在“（ ）”里打“√ ”。 ①为学习进步了，扶老奶奶过马路，送迷路的小妹妹回家，帮父母做家务而奖励自己一双鞋。（ ） ② 父母吵架了，在我的协调下，他们又和好如初。（ ） ③我参加演讲比赛突然怯场了，经过自我心理调整和大家的鼓励后，终于完成了演讲。（