《人格是最高的学位》ppt课件培训资料.ppt

;云南大学生马家爵杀死五名同学；清华大学生用硫酸泼熊；复旦大学研究生虐待30只小猫；大学校园的自杀案件……这些校园悲剧像一根根尖刺，刺痛了我们的眼睛，也给教育敲响了警钟。人们不得不反思，当今教育的目的是什么？下面，让我们一同走进这篇演讲辞，聆听白岩松的心声。 ;;1968年8月20日出生于内蒙古自治区呼伦贝尔市海拉尔区， 1985年考入北京广播学院新闻系，1989年分配至中央人民广播电台《中国广播报》工作，1993年初进入中央电视台《东方时空》，后正式任中央电视台新闻评论部主持人至今。是“中国播音与主持”大奖特等奖、“中国金话筒奖”获得者。被授予“中国十大杰出青年”。 1997年开始，他主持了香港回归、三峡大坝截流、国庆五十周年庆典、澳门回归，第27届奥运会等大型现场直播节目，还担任过多次神舟飞船发射主持人。他还参与策划并主持《焦点访谈》、《中国之路》等??目。由于他亲自参与策划并负责大多数节目的撰稿，使其主持的节目风格深刻而不呆板，活泼而不媚俗，告别了简单播报与表演形式，成为新一代电视人的代表之一 。;《人格是最高的学位》是中央电视台著名节目主持人白岩松参加“演讲与口才杯”全国新闻界“做文与做人”演讲比赛时所作的演讲。;演讲稿;（2）称呼：提行顶格加冒号，根据受听对象和讲演内容需要决定称呼。常用“同志们：”“朋友们：”等，也可加定语渲染气氛，如“年轻的朋友们：”等。 （3）正文： 正文由开头语、主体和结语三部分构成。 1）开头语。开头语的任务是吸引听众、引出下文。有六种形式：A．由背景和问候、感谢语开始；B．概括讲演内容或揭示中心论点；C．从讲演题目谈起；D．从讲演缘由引起；E．从另件事引入正题；F．用发人深思问题开头。 2）主体。主体即中心内容。一般有三种类型：A．记叙性讲演稿。以对人物事件的叙述和生活画面描述行文；B．议论性讲演稿。以典型事例和理论为论据，用逻辑方式行文，用观点说服听众；C．抒情性讲演稿。用热烈抒情性语言表明观点，以情感人，说服听众，寓情于事、寓情于理、寓情于物。 3）结语。是讲演能否走向成功的关键，常用总结全文，加深印象；提出希望，给人鼓舞；表示决心，誓言结束；照应题目，完整文意等方法在激动人心的结语中结束全文。 ;你对学位及人格的理解是怎样的？;先成为优秀而大写的人，然后成为一名优秀而大写的音乐人，再然后就会成为一名优秀的大提琴家。;卡萨尔斯;“大写的人”是什么人？;你能联想到我们中国哪些人是“大写的人”？ ;从学生的角度，怎样做才能成为“大写的人”？ ;如何理解卡萨尔斯的名言？;国学大师——季羡林 ;在2006年，季老95岁生日时，温家宝总理亲自到医院看望他，并称赞道：“季先生一生待人真诚、行事正直、脚踏实地、实事求是的人品值得人们学习”。同年，季羡林被评为感动中国的十大人物之一。 ;在第4段找出描写季老为学子看行李的关键词？由此可见季老的人格如何？;请你合理想象一下这位学子在开学典礼上看到季老时的心情。;冰心先生关心生病老人的事;如何理解第9段“她这一生却用自己当笔，拿岁月当稿纸，写下了一篇关于爱是一种力量的文章”？;作者为什么说，冰心在离去之后给我们留下了“伟大的背影”？;北大学生给季先生地上留言; 分析结尾部分 ;作者明白怎样才能走更长的路吗？（用原文回答） ;文章最后说：“这条路很长，但我将执著的前行”，用原文解释“这条路”指的是怎样的路？;课文小结：;人格名言