《企业模拟经营沙盘实训》说课稿知识讲稿.ppt

企业经营沙盘模拟实训说课 2010.5 企业模拟经营沙盘实训 内容提要 课程定位 设计原则 课程内容 教学实施 教学效果 教学特色 课程定位—课程性质与任务 职业技术课 课程定位： 本课程作为我院信息技术与商务管理系包括电子商务专业在内的经管类专业的专业实践课程，以商业企业经营模拟沙盘为工具，以分组竞赛的方式展开教学。 专业实践课程 课程定位—课程性质与任务 课程性格与任务： 本课程是一门以学生动手实践为主，教师讲授、指导、点评为辅的企业经营管理模拟实训课程。本课程实训过程中模拟经营一个商业企业，把该模拟企业运营的关键环节：战略规划、资金筹集、市场营销、物资采购、设备投资与改造、财务核算与管理等几个部分设计为沙盘模拟课程的主体内容，把企业运营所处的内外部环境抽象为一系列的规则，由学生组成几个相互竞争的虚拟企业，通过模拟企业五年的经营，使学生在分析市场、制订战略、营销策划、财务管理等一系列活动中，参悟科学的管理规律，全面提升管理能力。 本课程可以促使学生将所学管理理论知识应用于实践，完成理论联系实际、应用于实际操作的过程；通过教师指导、点评以及学生自身的体会、沉淀和总结，实现从感性认识到理性认识的飞跃。即在课程学习中，学生经历了一个从理论到实践再到理论的上升过程。 培养具有电子商务理论基础，掌握电子 商务及计算机信息技术知识和基本技能， 拥有一定的市场调查、市场预测与决策 能力；具有较好运用电子商务技术拓展 市场、适应高科技企业的营销方式要求 的能力，具有较强的获取知识和分析问 题、解决问题的能力；适应企业实际需 要的德、智、体、美全面发展的复合应 用型高素质专门人才。 人才培养目标 市场调查 市场预测与决策 现代企业管理 现代企业营销 良好职业道德 团队协作与分工 对应企业管理能力 以与电子商务专业的人才培养目标对应的关系为例 课程定位—课程目标 课程定位—课程目标 重点培养学生的企业经营管理基本思想和技能 (1)了解一个企业的真实运作流程； (2)理解企业成功运营的关键因素； (3)掌握战略决策、营销管理、财务管理、 物流管理以及团队管理相关知识； (4)掌握沙盘运营的规则及竞单规则。 (1)培养学生经营意识与规划能力； (2)培养学生具体问题具体分析，灵活决策的能力； (3)培养学生沟通协作能力； (4)培养学生组织领导技能； (5)培养紧张情境下的抗压能力； (6)强化学生的管理知识，拓展其知识体系， 提升经营管理技能。 (1)培养学生企业经营管理的全局观； (2)培养学生的团队意识与合作精神； (3)培养学生的风险与责任意识； (4)全面提高学生的双赢理念、团队精神、 诚信观念等综合素质。 知识目标 技能目标 素质目标 课程定位—在课程体系结构中的位置 前导课程 后续课程 现代企业管理 市场营销 基础会计 管理经济学 生产运作管理 ERP原理与应用 网络营销 渠道管理 专业技能 综合实训 B2C商务网站 运营实训 毕业实习 企业经营 模拟沙盘 实训 第二学年 上学期开设 体验 分享 提升 应用 课程设计原则—基于工作过程的体验式教学 企业经营 模拟沙盘 实训 企业沙盘初始年经营 沙盘盘面讲解 企业经营模拟沙盘实训课程介绍 竞标规则和经营规则 企业沙盘第1—5年经营与点评 课程内容—主要内容 课程内容—与职业能力的对应关系 对应的素质能力培养：团队精神、协作意识、沟通能力、表达能力、学习能力等等。 课程内容 对应的本课程知识能力目标 企业ERP沙盘课程介绍 沙盘盘面讲解 企业沙盘初始年经营 竞标规则和经营规则 企业沙盘第1—5年 经营操作实施 掌握现代企业管理的知识 树立工作中的全局意识 了解企业“进销存”流程 市场预测与决策能力 市场分析与产品定位 销售管理和销售渠道 财务管理和资金运作 课时分配 课程内容—教学进度 企业经营模拟沙盘课程概述 沙盘盘面讲解 企业沙盘初始年经营 竞标规则和经营规则 企业沙盘第1年经营及点评 企业沙盘第2年经营及点评 企业沙盘第3年经营及点评 企业沙盘第4年经营及点评 企业沙盘第5年经营及点评 2课时 2课时 6课时 3课时 7课时 7课时 7课时 7课时 7课时 总课时：48 实践：44 理论：4 课程内容—重点、难点 课程重点 沙盘盘面讲解 企业沙盘初始年经营 竞标规则和经营规则 企业沙盘第1年经营 企业沙盘第5年经营 课程难点 授课对象：信管系电子商务专业学生 以及信管系其它相关专业学生 使用教材： 《企业经营模拟实训“ERP商业沙盘”实训教程》 自编教材，即将出版 参考教材： 《ERP沙盘模拟对抗实训教程 》北京理工大学出版社