《作文分论之议论文的图腾》教程教案.ppt

高考语文复习 《作文》专题系列课件;《作文分论之议论文的图腾》;1、“材”貌双全 （材料精彩） 2、 完“美”无缺 （结构清晰） 3、 画龙点“睛” （论点突出）;议论文获取高分技法之一; 孔子曰：言之无文，行而不远。 文章要讲究文采，讲究美。没有文采的文章，就难以传播。因此，同学们作文应从审美的角度运用生动形象的语言去表达，去创造。特别是对素材引用表达中，为了更好地支持论点，我们必须对所用材料不仅要有所选择，更要从语言上精心加工，精心遣词造句，笔端常带感情，使看似平淡的素材，熠熠生辉。;精彩的材料范例;例2：司马迁刚直与坚韧。面对残酷的刑罚，面对众人的嘲笑，他没有屈服，凭着自己的奇崛神笔，以刚毅之心正直之气写完了被鲁迅先生称之为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的《史记》，为中国人民，世界人民流下了一笔珍贵的文化遗产。;例3、晋代田园诗人陶渊明也曾热衷于官场，想在仕途上一展自己的抱负。但当他做了彭泽县令，了解到官场的黑暗以后，便毅然辞官归隐，他还是喜欢“采菊东篱下，悠然见南山”的生活，从此躬耕农田，不问世事。他找到了自己的位置，实现了他的人生价值。;5、浙江卷话题：人文素养与发展 是谁在高歌“我歌月徘徊，我舞影凌乱”？我好奇地推开门，却见一个别致的小园；一人，一桌，一杯酒。杯中清酒倒映着的却是一个寂寞的表情，那是盛唐一颗大大的眼泪。 是你，你说你要“举杯邀明月”，只有天际的一轮圆月才读得懂你的情思。别人都以为你豪放不羁，写出“天生我才必有用，千金散尽还复来”的你，还会有什么让你眉头紧锁？他们不知道你心中的热情----入仕，像普通的读书人一样，达则兼济天下。可当你还来不及感谢如愿已偿，一颗热忱的心就开始冰凉，他们不需要你的治国贤才，他们只不过打着惜才的幌子，只要你在后宫写些“云想衣裳花想容”的艳歌。;6、全国乙卷话题：遭遇挫折和放大痛苦 重返鲁地，寻幽豪放，同销万古情愁；南下吴越，梦游天姥，寄难酬鸿志于山水间，虽不是“廊庙器”，可“天生我才必有用”。万古之痛，不过浊酒一杯。当心豁然开朗，挫折??的痛苦不再是逆水行舟的浪，而是鼓帆而行的风。于是文学的艺苑里绽放出浪漫主义的奇葩！ 青莲居士，数载宦海沉浮，痛哉，苦哉！一腔浪漫豪情，幸矣，乐矣！ ----吉林考生《穿越挫折与痛苦的史》、;7、全国甲卷话题，相信自己与听取别人意见 翻滚奔腾的江水已经变成了血色，阴霾的天空中盘旋着一只雄鹰，它嘶鸣拍打着翅膀，怎无奈这劲风的强悍，迎风而上却只能徒劳而落。 随风而扬的是凄楚的歌声，这是40万楚兵的死亡之歌，其声何等悲烈，痛彻心肺！我想：霸王已经再也听不到了。 鸿门宴错失良机，亚父范增良言未被项羽采纳，是因为他念故情妇人之仁吗？不，是因为其过于相信自己的判断，他认为刘邦不过是手中一颗棋子罢了，不会对他构成威胁。;8、闪念之间 于是，那一个转身的慨然自刎，我们并不惊讶，只是面对注定的悲剧，仍然免不了叹息。为什么虞姬注定要死在项王的面前？为什么如此的深情对唱换不来一次转世的幸福？ 辗转于历史的滚滚车轮中，虞姬始终扮演着被动怅挽的角色，永远是逃不开放不下的唱响挽歌者。 霸王别姬前，注定了“骏马红颜”的偶遇，“剑胆琴心”的馈赠，“破釜沉舟”的勇气，“江山美人”的诀择，“鸿门惊宴”的刺骨，“楚河汉界”的分裂，“四面楚歌”的悲凉，终就“霸王别姬”的凄楚，那是何等隐忍的爱情？ 楚王乌江前的自刎，也该是虞姬的遗憾吧？毕竟，那样的历史条件下，成就得了英雄，却成全不了爱情，国亡何来家？霸王别姬，需要多少坚定？ 为了自己的壮举，免不了会有这样那样的牺牲，那便需要我们有足够的意志力去执着地追求。当然也需要各个方面的支持。外部条件的不允许，便没有成功，便注定是悲剧。;情景的再现 设置情境、场景、人物、情节，或艺术地再现历史人物某一刻的细腻心理与行为；或磅礴地描写伟大人物某一历史性的壮丽场景；或诗意地再创造古典诗词意境；或刻画著名文学形象的某一事件等等，借以表达自己对生活或生命的感受．这就叫情景再现法。 情景再现法包括重大历史事件的情景、典型历史人物的情景、著名文学形象的情景、诗词意境的情景四种情况。;议论文获取高分技法之二;什么是清晰的结构;常见作文结构模式;例1、生命如风  （总）在风、雨、雷、电中，我偏爱风。 喜爱风，是因为风的来无影、去无踪；喜爱风，是因为风的温馨，风的热烈，风的潇洒，风的狂暴。 （分）有人问我：“四季之风，你最偏爱哪种?”对我来说，这个问题的答案又怎能惟一?春、夏、秋、冬，每一个季节的风都有一种人生境界。 春风，太温柔太温柔 …… 夏天亮丽而生