实习报告18095400.doc

实习报告 2013年10月8日，载着实习队全体的成员的校车驶进了衡阳外语学校的校门。从那天开始，我成了外语学校的一份子，开始踏上辛苦而快乐的实习征程。此次我有幸作为实习队的一分子来到初中学校进行教育实习工作。我的教学实习老师是席老师，班主任实习指导老师肖老师，实习班级就是肖老师所带的初二387班，是一个优秀的班集体。肖老师以他丰富的经验，专业的教学理念，高度的责任心教会了我很多东西，一句“心中有学生”让我时刻牢记在心。 对肖老师的感恩，对初二387班学生的爱依然深刻。回首这一个月的实习生活，此刻用文字去触碰那短短一个月的生活，激起的是心中无限的涟漪。 教学实习 一、听课、评课方面 教学实习首先从听课开始，从第一天起就一直坚持认真听课，听指导老师席老师的课，听其他优秀老师的课，并听取老师的经验之谈。席老师面对我这个还显有些稚嫩的实习老师，她总是和蔼地笑着，丝毫没有半点架子，常建议我应该多听课、多思考、多总结。 在听课中，我注重学习席老师怎么处理教学的重点、难点，怎么处理教学内容的详略，怎么设置课堂的步骤，各步骤用了什么教学方法，怎么处理各个环节之间的衔接，怎么控制课堂节奏，怎么根据学生的实际情况调节课堂气氛，怎么进行知识能力的拓展迁移。通过听课，了解学生的知识水平、接受能力、学习心理和学习习惯等。通过广泛的听课，我见识了许多不同的教学风格，大学中学到的教学理论也慢慢地找到了实践的依托。 外语学校里的老师也有自己的教学活动，作为实习生的我积极地参加，多跟老师交流，探讨课应该如何备好，如何上好。在活动中我学到了备课的经验，而且还学到了怎样去评一节课。只要用心了，每听完一节课，我都可以收获很多。此时的我已经跃跃欲试于要把这些用之于教学实践中。 二、备课方面 “台上一分钟，台下十年功”。每上一节课前都要做好充分的准备，要认真备好课，把握机会试讲。台下坐着的是实实在在的淳朴又渴求知识的学生。要做到每节课都让学生有所收获，我应该做的就是课程标准认真研读，把教材不断熟悉了再熟悉，在网上，在教参中查找适合的资料，从广泛的资料查阅中挑选精华，虚心向老师请教……备课这个过程是我实习过程中压力最大的时候，备课是上课的基础，只有充足科学的备课，才有可能上好课。 实习的日子每天都要去跟班——从早上七点到晚上五点半，听课、上课、改作业，从生活和学习辅导学生，我一天的时间几乎被占满。我只能不断地挤时间，压缩休息时间来备课，备课的过程虽然很辛苦但是值得，因为要想上好一节课，首先就得备好课，做好充分的准备。 三、正式上课方面 等待着最让我紧张兴奋，期待绚烂的那一刻的到来。2013年11月21日，我的第四节课，有些许紧张，有些许激动，有些许小心翼翼，又有些只放不收，到最后的从容大方，条理清晰，把握重点加以拓展……在实践中，在老师和学生的鼓励支持下，我真实地感受到自身教学技能的进步。 在不断的磨练中，之前学到的和听课得来的优秀经验都慢慢渗进了我的讲课中去。What sweet music.这个章节在席老师的指导下，我用两个课时带领学生去学习。特别是我精心设计的听歌猜英文环节，得到了学生的巨大反响也得到了席老师的认可。当我上完最后一个课时，我感觉自己真的不容易，这是实习一个月我最引以为豪的事。 纸上得来终觉浅，实践才能见真知。通过上课，通过上课后席老师对我授课进行的详实的点评，我检验了，我还收获了： 第一，学会引导学生，遇到不同的情况，要学会冷静处理。第二，学会控制课堂秩序，遇到课堂过于积极，过于活跃怎样处理。第三注重板书的作用。虽然多媒体教育技术应用广泛，PPT可以代替很多的板书内容。但是板书的作用仍不可小看,由于PPT一页一页过，学生看了后面忘记前面的内容，或者学到后面产生混乱的感觉，甚至学完整节课，都不知道讲了什么内容。所以仍然要重视板书的作用，要把本节课标题和各个知识点标在黑板上，方便学生记忆和理清知识点。 教学工作虽然很累，很辛苦，但比起收获，这些所谓的累，所谓的苦又算得了什么呢！ 班主任工作 到外语学校第一天起，我就在班主任肖老师的带领下开始了解班级情况。很快，我便从班主任那了解班主任工作的内容和安排。在老师的指导下我逐渐进入到正常的工作轨道中去。 387班是一个年级优秀的班级，所以班主任工作比较繁杂，班主任工作比较辛苦。早上的打扫卫生、早读都比其他班要早十分钟进行这些都是班主任要监督下进行的。做班主任的从早上七点到晚上十一点，总是忙个不停的。而在这个月的时间里，让我深深佩服与感动的就是班主任老师们的责任心，对学生的关爱和帮助是无微不至的。作为实习班主任的我更不能偷懒，再苦再累也要坚持。 通过实习班主任工作，还有肖老师的指导。我深刻认识到做班主任要有一颗爱学生的心。老师跟我说在这个优秀的班集体里也有少数学生英语成绩不是很好，他们也希望能学好英语，只要老师多