《凝练的视觉符号》(新课标七年级下册美术第三单元_第一课)知识讲稿.ppt

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第三单元 富有活力的运动会 导 学 在现代社会中,标志是广泛应用的一种视觉符号。本课通过分析第29届奥运会标志设计案例,了解其创意灵感,学习标志设计的基本方法。在此基础上,发挥自己的想象力、创造力,为学校运动会或班级设计一个标志。 什么是标志? 标志,是人们用来识别和传达信息的象征性视觉符号,具有认识、象征和审美等功能。 同学们还记得2008年北京奥运会的标志吗? 第二十九届奥运会(北京) 第29届北京奥运会会徽设计 “京”字的演变 “中国印·舞动的北京”会徽设计综合了中国特色、北京特点和奥林匹克运动元素,以印章作为主体表现形式,将中国传统的印章和书法等艺术形式与运动特征结合起来, 经过艺术手法夸张变形,巧妙地幻化成一个向前奔跑、舞动着迎接胜利的运动人形。人的造型形似“京”字。会徽的字体设计采用了中国毛笔字汉简的风格,设计独特。 “篆书之美”—北京奥运会体育图标 “篆书之美”—北京奥运会体育图标 “篆书之美”———35枚北京奥运会体育图标 1. 设计信息的收集 2. 设计元素的综合分析 3. 设计图形的确立 4. 设计信息的准确传达 中国、北京、奥运会 民族、文化、运动 篆刻、“龙”、“京”、武术、舞蹈 整合 北京奥运会会徽的设计思路与创意 活动一 讨论与分析: 根据本课提供的标志,请同学们讨论分析其创意。 北京申办2008年奥运会标志 设计思路: 1、奥运五环 2、五角星 3、中国结 4、太极拳 玛莎女子学校的校徽 设计思路: 1、天真可爱的女孩 2、拼音字母“M” 3、头发如翻开的书页 体育场 圣火 全国运动会 简称“CS” 九届“9”字 跑道、彩虹 具象形式; 意象形式; 抽象形式; 图形组合; 文字组合; 图文组合。 * *

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