四级写作替换词.doc

写作 四级考试的写作部分有其固有的特点，即对作文的话题、观点和字数都有严格的限制，重点考查的是考生的英语书面表达能力。 作为四级阅卷老师，比较熟悉阅卷老师的普遍心理。在阅卷过程中，老师最重视的是考生的语言表达，“言之无文，行而不远”，考生作文的语言使用能力对评 分起着决定性作用。然而，语言的贫乏向来是中国考生写作的通病。四级写作中，经常会出现整篇作文一个词用到底的情况，例如一遇到“改变/变化”就是 change，“影响”就是effect，“流行”就是popular， “因为”就是because，“意识到”就是realize等。 试想一下，阅卷老师在批阅了无数篇作文并产生了审美疲劳后，最想看到什么？肯定是一些能让人眼前一亮的词汇或短语。所以，考生就要从用词的多样性方面来吸 引阅卷老师的眼球。其实英语词汇是很丰富的，同一个意思可以有很多不同的词汇来表达。下面表格列举了一些常见词汇的多种表达方式。 常见词汇的多种表达方式　　 中文词汇 不同的英文表达方式 改变 change, modify,?alter,?shift,?transform,?convert 保护 protect,?conserve, safeguard 保存 save,?preserve,?conserve,?keep,?store 流行 popular, prevalent, prevailing,?universal 想到 think?of,?come?up?with,?occur?to/strike?sb., come?to,?remind,?suggest 看作 regard…as…,?look?on/consider/view/see/take…as… 因为 because,?owing?to,?thanks?to,?due?to,?as?a?result?of, in?virtue?of,?on?account?of,?resulting?from...,?considering 关于 about,?with?regard?to,?as?regards,?concerning,?relating?to 因此 so,?accordingly,?consequently,?hence,?thereby, in?this?way,?for?this?reason 不同 different,?differ,?vary?from…to…,?conflicting,?diverse, diversified,?various,?a?variety?of 吸引人的 attractive,?appealing,?inviting,?tempting,?fascinating, charming,?alluring,?glamorous,?absorbing,?enticing 希望以上的表格能起到抛砖引玉的作用，也提醒考生在写作时注意多体现词汇的多样性，词汇丰富了，整篇作文也就有了色彩。除此以外，考生在写作时还需注意以下事项： 1. 字迹清晰。由于四级作文的阅卷方式是先扫描后复制到电脑上，然后由阅卷老师在电脑上阅卷，所以在阅卷老师主观判卷的过程中，作文的框架以及书写的整洁程度 会对最终的分数产生很大的影响。笔者建议考生采用黑色水笔作答，这样可以显得更加清晰。同时提醒考生，切勿将答题卡折叠。 2. 严格按给定提纲的顺序写作。考生在组织作文的写作思路时，要严格按照提纲给定的要求写作。当然，考生也可以灵活运用写作套路，使用一些经典词汇或句型，把提纲句作为中心句放在每段的开头，后面再加上由逻辑词连接的分支观点，做到“以不变应万变”。 3. 文章至少三段。四级写作的判卷规则有一条是这样规定的：只写一段 0～7分；两段0～9分。因此，笔者建议考生至少写三段内容。 4. 保证字数。四级写作规定的字数是120词或150词左右，每少10个单词扣1分，因而考生在写作时一定要注意达到相应字数。 ，四六级的作文把握三大点即可助你起步！在考场上不至于无从下手，即：扣题，够数，架构清晰。紧扣题目展开内容；字数一定要够；整篇文章的架构要清晰。记住这三点，动笔没问题。 除此之外，在基本分数保证的情况下，文章中的“闪光点”是拉开分数距离的关键；有很多词语对大家来说还只是出于能够“识别”却应用无能的状态。将这些亮点词汇烂熟于心，不仅不会占用你太长时间，对于临时抱佛脚的童鞋们来说，考场上信手拈来，相信会为你的文章增色不少！ 举例Take ... as an example.Let’s take ... as an example.A good case in point is that...Just think of ..., which (who)... 毫无疑问Undo