《有序的社会》课件知识研讨.ppt

;授课目录;课堂导入;课堂导入;课堂导入;学习目标;重点难点; 小明在上课时,悄悄地和同桌说话，被老师发现了,受到了批评,小明心里不服,暗想:我只是和同桌说话,又没有影响其他同学,干嘛批评我呢? ; 星期天，王玲和爸爸准备乘车去外婆家。车站乘车的人很多，大家正在依次上车，忽然跑来一个小伙子直往车门挤，还差点将一位老大爷撞到。很多人都说：挤什么？按顺序上嘛！”小伙子听后，脸一红，低下头到后面排队去了，上车秩序又恢复了正常。 ; 一天，在某中学的校门外，几个社会青年以收“保护费”的名义，勒索同学们的钱财，出手打人，还刺伤了一个学生。学校立即派人制止，向当地派出所报了案。经过调查，公安人员依法拘留了这几个不法青年。公安部门还强化了一些管理措施，净化了学校周边环境。 ; 家有家规，国有国法。在社会生活中，处处有维护社会有序运行的行为规则，如道德、章程、法律等。其中，法律是最强有力的。这些规则，保证社会生活有序运行。;情境体验;情境体验;情境体验;;法律和道德区别;项 目;　　由此表比较可知，法律维序更有力，是最主要的社会行为规则。那么什么是法律呢？;活动一 ;议一议;活动二;《宪法》规定：国家生活中最根本、最重要的问题。如：国家性质、根本任务……; 　1．宪法规定了公民享有人身自由权利，刑法相关条款规定了侵犯公民人身自由应受的处罚。 2．宪法规定了公民享有财产权，刑法规定了侵犯财产罪，民法对财产权、债权等做了规定。 3．宪法规定公民享有人格权，民法规定了对人格损害的赔偿，刑法规定了侮辱罪、诽谤罪。 4．宪法第五条规定：国家维护社会主义法制的统一和尊严。一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。 ;;在法律效力上; 宪法第六十四条对修改宪法的提议权作了限定性规定：“宪法的修改，由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。”而普通法律只需要由全国人民代表大会以全体代表的过半数通过即可。 ;;完成课本P38页第四个◎的相关内??。 ;心灵感悟;行为提升;课堂小结;当堂达标;2.有人说：“法律使人不敢犯罪，而道德使人不愿犯罪。”这说明 ( ) A.道德比法律更有效 B.法律比道德更有效 C.依法治国比以道德治国好 D.应当把依法治国与以道德治国结合起来