新闻稿写作培训——陈建耀.docx

概述新闻稿的特点：真实性，时效性，准确性写作立场：剥离感情，尊重事实结构：标题、导语、主体、背景、结语六要素：人物，时间，地点，原因，经过，结果格式：标题：一般包括引题，正题，副题导语：新闻开头的第一段或第一句话，它扼要的揭示新闻的核心内容主体：新闻的躯干，它用充足的事实表现主体，是对导语内容的进一步扩展和诠释，主体展开有顺序背景：新闻发生的自然环境和社会环境结语：新闻的最后一段或一句话，阐明消息所述事实的意义背景和结语有时可暗含在主体中分类：消息，通讯，特写消息：狭义的新闻，用最简单最迅捷的语言来报道最近发生的事，要求简洁明了通讯：是对新闻事件、人物等详细的报道，有来龙去脉，结构要变化，手法要多样，行文有感情特写：新闻事实的横断面，事件有典型意义的镜头等做出报道消息类新闻稿标题:语言精练，侧重报道事实，多用动词，多采用主谓句，注意生动传神，可用谐音、对仗或流行语，简洁凝练。导语：1、一眼便知开门见山一见钟情吸引读者一锤定音决定基调类型:1、概述型直线陈述 2、描述型有画面感 3、引语型引用语言 4、提问型尖锐鲜明 3、主体：主干突出，内容充实，结构严谨，层次分明类型1、展开导语，具体 2、补充导语，充满 3、回答问题，明确 4、增加作料，兴趣 4、结语：类型：小结，评论，希望 1、首尾关照，巧妙呼应 2、稍加议论，画龙点睛 3、自然抒情，水到渠成 5、注意：1、尽量写得简练确切通俗。 2、把最精彩的放在前面抓眼球 3、尽量使用具体名词和本身有色彩的动词 4、不要用不恰当的比喻和警句，不要公开抒发自己的感情三、通信类通信类：略（没讲咯）四、校园新闻稿 1、活动类主旨：体现校园文化气息类型：文娱晚会和名人讲座 1）、导语：时间，地点，承办单位，参与人员 2）、活动过程：活动过程，现场及现场观众反映 3）、意义 4）、注意：1、时间地点准确（中文阿拉伯数字格式一致）2、主题和主角：抓住表演者的动作神态，适当采访，关注环节，有简有略，注重细节，多用形容词抒发感受3、总分段落突出特色（可用小标题，体现活动基调）4、观众表现与互动（如座无虚席，慕名而来，一般放至倒数第二段）,注意互动5、围绕校园文化建设写活动意义（主题本身，校园文化建设，对青年学生、社会的希冀），也可以在掌声中圆满结束等2、竞赛类 1）、导语：语言凝练，导语的第一句话要涵盖比赛的时间名称及地点，可以加上最高奖项，戒除口语化。第二句介绍主办承办单位，第三句话介绍评委，介绍评委要有选择。 1、排序：先写出席活动的校级领导，特邀权威人士，嘉宾评委，再写学校老师，学生评委可不介绍 2、基本格式：某某领导或嘉宾出席本次比赛并担任评委，到场的还有来自XX的XX 2）、内容：适当渲染现场氛围，通过观众表现侧面烘托现场热烈气氛，常用语：比赛现场座无虚席，观众反应热烈掌声雷动，选手们的精彩表现将现场推上一个又一个的高潮，选手的热情引起观众的强烈共鸣 3）、专访：赛后可以专访获奖选手、评委、活动主办方——使文章更好看，体现记者专业度，安排在比赛介绍后结语前，单独成段 4）、结尾：结语要简洁有力，阐明比赛意义进行小结和展望，最后体现比赛结果可采用附录形式 3、会议类 1）、导语：点明参会人员、主持人 2）、提炼领导讲话嘉宾发言的主要内容 3）、理清会议的程序 4）、介绍会议举办的背景和举办该会议的意义注意：1、用词，如书记校长等用莅临，发表讲话，致辞，发表看法，特别强调，总结讲话，部长处长等可以用谈到、认为、指出 2、程序分清主次 3、描写气氛 4、点评有层次，有指向 5、抓住演讲的主要内容展开写作 6、在发言人数多时，要详细写重要发言，归纳写其他发言 7、开场前记录到场嘉宾，开始后核对到场嘉宾 8、在稿件中凸显贸大、导语写作注意事项：领导排序：校党委书记王玲，校长施建军，党委副书记、纪委书记陈建香，副校长刘亚、林贵军，党委副书记文君，副校长张新民、赵忠秀、杨长春，校长助理王强，学工部，校团委，校办领导讲话的提炼：注意措辞，用词简练，体现出层次感，一些理论方面的提法要准确，提高理论高度，采