七上期末复习重点问答题(历史)培训资料.pptx

1、看右图，请回答： （1）图中文物的名称是什么？它制造于哪一朝代？ （2）它反映了当时什么手工业的繁荣？ （3）它在我国青铜器史上有什么地位？ （4）此鼎上刻的文字称为（ ）文。 ;2、例举春秋五霸。春秋争霸战争带来怎样的影响？ （1）齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践。 （2）春秋时期的争霸战争给人民带来了灾难，但诸侯国减少， 各民族之间交往增多，客观上有利于国家走向统一。;3、观察地图写出字母所代表的战国七雄的国家的名称;4、（1）写出商鞅变法的目的、内容。 （2）商鞅变法确立中央对地方管理的措施是什么？这一制度到秦朝有怎样的发展？ （3）假如你是商鞅变法时期秦国的一位农民，你是否支持商鞅变法？为什么？ （4）商鞅变法的性质是什么？哪一个措施最能体现其性质？ （5）商鞅被车裂而死，导致商鞅悲惨结局的原因是什么？ ;（6）商鞅被车裂而死，那他的变法成功了还是失败了？说明你的理由。 成功了。评价一场改革成败的标准是：看改革是否顺应历史发展潮流，是否推动社会进步，而不是改革者的生死。变法废除了旧制度，促进了农业生产，提高了军队战斗力，使秦国成为战国后期最富强的诸侯国为秦灭六国，统一中国打下基础 （7）商鞅有哪些精神值得我们学习？ 勇于改革、敢于创新的精神；为实现抱负不怕挫折和牺牲的精神 （8）商鞅改革对我们现在的改革有什么借鉴作用？（启示或认识） 要勇于改革，敢于创新；改革不是一帆风顺的；改革是推动社会前进的动力。 ;5、观察右图：（1）这个水利工程的名称是什么? （2）它修建于什么时期？由谁主持修建？ （3）它在当时起到了什么作用？ （4）现在它还有什么利用价值？;6、观察右图人物 （1）请你写出他的名字。 他是我国著名的（ ）（ ）家 他是（ ）学派的创始人。他的思想思想的核心是：（ ） （2）他死后，他的弟子把他的言论整理成《 》一书。（3）他还是伟大的教育家。 请你归纳他教育方面的成就。 （4）请说两句他关于教育方面的格言。 （5）儒家思想是我国传统文化的主流。我们该如何对待我国的（优秀）传统文化？ ;7、简要评价秦始皇。你认为该如何科学的评价历史人物？;9、汉武帝在位时，西汉王朝实现了大一统，开始进入鼎盛时期。他为 加强中央集权，巩固大一统局面采取了一系列措施。主要有： ①颁布“推恩令”，解决王国对中央的威胁。 ②接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”。从思想上维护了统一； 儒家思想在古代中国的统治地位从此确 ?派卫青、霍去病大败匈奴，彻底解除匈奴对西汉北部边郡的威胁。 ;10、（1）根据上图写出古代陆上丝绸之路的路线。为丝绸之路的开通奠定基础的人物是谁？ （2）丝绸之路的开通有什么历史意义？ （3）丝绸之路是因为这条古代的商路运输的丝绸而得名。请你给这条商路重命名？说明你的理由。 ;（5）请想象一下，丝绸之路上的商人有哪些苦与乐。 （6）现在国家正在开发“一带一路”（丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路）。请你说说“一带一路”的开发有什么意义？ 可以促进“一带一路”所经地区和国家经济文化的发展； 可以加强中国与“一带一路”所经过的国家的经济文化交流与合作 （7）我们应该怎样重新开发丝绸之路。 注意开发与保护相结合。开发丝绸之路沿线的矿产资源、文化资源、旅游资源等，同时要注意保护古文物，保护当地的生态环境等。;11、（江南）地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。 请回答： （1）材料中反映的是什么时候的什么社会现象？ ?南朝时期?江南经济得到开发，江南经济发展 （2）导致这种现象出现的原因是什么？ ⑴北方战乱、南方相对安定。 ⑵北民南迁带来先进生产工具、生产技术和劳动力。 ⑶南方统治者实行休养生息政策，发展经济 ⑷南方自然条件较好。 （3）从江南经济发展我们可以得到什么认识？ 社会稳定是经济发展的前提条件；科技（先进的生产技术）是经济发展的推动力；良好的政策是经济发展的又一推动力。;12、材料一 “人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。” 材料二 “史家之绝唱，无韵之《离骚》”——鲁迅 请回答： （1）以上两则材料都跟我国古代一位伟大的史学家有关联。 这位史学家是谁？ （2）这位史学家留下了一部历史巨著，是什么？ 这部史书记载了哪段时期的历史？ （3）这位史学家开创了一种新的史书体例。你知道是 什么体例？;13、（1）北魏是由哪个少数民族建立的？请说说北魏孝文帝改革 的内容和历史作用？ （1）北魏 （2）内容：实行官吏俸禄制，严惩贪污；颁布均田令； 迁都洛阳；革除鲜卑旧俗，接受汉族先进文化 （采用汉姓、穿汉服、学习汉语、与汉族人通婚） （3）历史作用：有利于北方经济的