七年级下册作文考前复习研究报告.ppt

七年级下册作文考前复习;1.段落 5--10个 2.结尾要写出感悟，即点中心。 3.字数 两页剩5、6行。 4.书写 工整、干净。不涂抹; 作文常见外形失误; 怎样布局出秀貌; 什么是构思;构思基本原则例举;范文例举;与酒瓶遥遥相对的右角上堆满了煤饼，外加煤炉子。煤气中毒效率之高人人皆知。为安全起见，防患于未然，这家房主理所当然地把“危险品”移到了我身上，好在我是水泥钢筋身，要不然早就中毒身亡了。 居中的那户原本是无物可摆，家中既有煤气，又无人喝酒。不过眼瞧左右两边各占地盘，自家门前光秃秃的，只觉丢了威势，矮人几分，便急忙从卫生间提了拖把出来。砍山大斧似的横劈于当中，又往其腰上顶了只畚斗，方觉有了平起平坐之感。 听了我的自述，你觉得怎样？小材大用，岂非妙不可言。有心还要唠叨几句，不行，有人上楼了…… ; ;2. 独特的行文思路 ; 多半梅花式构思方法;小标题式; 美句缀连式; 妙语作结式; 场幕组合式;注意问题;冰糖葫芦式构思方法;　 写好记叙文，抓住线索是关键。 线索是贯穿全文、将材料串连起来的一条主线，是贯穿在整篇文章中的情节脉洛，以及作者表现在文章中的思想感情的起伏变化。 ; 一是以实物为线索。 有些文章往往是以一个具体的实物贯穿全文，将各种人或事都集中到它的周围，以此来展开故事情节。 牛汉的《我的第一本书》以“第一本书”为线索，表现生活的艰辛和人间温情。 《皇帝的新装》以“新装”为线索。; 二是以人物为线索。 有的记叙文，按人物动作行为的变化、思想性格的发展、人生历程的见闻来组织材料，把人物作为文章的线索。 胡适的《我的母亲》以“母亲”为线索，记叙了“我”的童年、少年时代，母亲对“我”影响较大的几件事。 《最后一课》“我”是贯穿全文的线索：“我”在村公所外看布告→到教室后发现教室情况不同寻常，上课时明白了事情的原委。; 三是以事件为线索。 情节通常包括事件的开端、发展、高潮、结局等几部分，有些文章事件本身便是线索。 如莫怀戚的《散步》，以“散步”为线索，展现了我们一家人的温馨。; 四是以作者的思想感情为线索。 有一些散文没有中心事件和具体的故事情节，这一类文章就以作者的思想感情为记叙的线索。 如《藤野先生》，以鲁迅的感情变化为暗线。;记叙文线索分类; 六是以地点为线索。 有的文章是以地点的转换来安排层次的，地点就是叙事的线索。; 双线并行 如《藤野先生》一文： 明线（叙事线索）：作者与藤野先生的交往； 暗线（感情线索）：作者思想感情的变化。;其他构思方法;应用文式构思方法——创新