七年级历史下册 第19课 统一多民族国家的巩固课件 新人教版案例实例.ppt

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七年级历史下册 第19课 统一多民族国家的巩固课件 新人教版案例实例.ppt

三、土尔扈特部归国,民族统一谱新章 土尔扈特部是怎 样回归祖国的? 1771年 伊犁 伏尔加河 土尔扈特回归祖国历程艰辛而又矢志不悔,这是为什么? 乾隆帝在承德避暑山庄接待渥巴锡 第三单元 统一多民族国家的巩固和社会危机 第15课 明朝君权的加强 第16课 中外的交往与冲突 第17课 君主集权的强化 第18课 收复台湾和抗击沙俄 第19课 统一多民族国家的巩固 第20课 明清经济的发展与“闭关锁国” 第21课 时代特点鲜明的明清文化(一) 第22课 时代特点鲜明的明清文化(二) 19 统一多民族国家的巩固 第 19 课 统一多民族国家的巩固 1.掌握清朝前期巩固统一的措施:包括在西南地区(西藏)确立册封达赖、班禅的制度,设立驻藏大臣;在西北(新疆)平定大小和卓叛乱,设伊犁将军,迎接土尔扈特部归国;掌握清朝前期的疆域。 2.引导学生学习清政府巩固边疆的史实,培养学生正确的民族观;通过归纳历史时期中央政府对边疆地区的管辖制度和措施,培养学生综合分析、归纳、概括问题的能力。 3.通过学习,使学生进一步认识到统一多民族国家的巩固是历史发展的主流,各族人民在共同缔造统一的多民族国家中,都做出了重要的贡献,而土尔扈特部千里迢迢回归祖国,是值得我们歌颂和学习的爱国主义行为。 学习重点:册封达赖、班禅和驻藏大臣;平定大小和卓的叛乱。 学习难点:理解统一多民族国家巩固的概念和意义。 一、西藏:一座喇嘛庙,胜抵十万兵 那里居住着哪个古老的民族?唐朝时称什么? 元朝时怎么管辖? 拉萨布达拉宫 清朝的疆域1820 元朝时,设宣政院管辖,西藏成为元朝正式行政权。 唐朝:和亲(文成公主、金城公主) 清朝是如何加强对西藏的管辖的呢? “班禅额尔德尼” 1727年设驻藏大臣 既然清政府有了册封达赖、班禅的制度,为什么还要设置驻藏大臣呢? 想一想: 驻藏大臣与达赖、班禅共同管理西藏,从而加强了中央政府对西藏的管辖,有利于统一多民族国家的巩固。 乾隆帝与金瓶掣签制度 须弥福寿之庙 想一想:这座汉藏合璧寺院建筑的出现,说明了什么? 顺治帝赐与五世达赖“达赖喇嘛”的封号 康熙帝赐“班禅额尔德尼”的封号 雍正帝派驻藏大臣 确立册封制度 设置驻藏大臣 清朝与西藏的关系 历代达赖和班禅都要经过中央政府册封 小结 新疆在什么时期归属中央政权管辖? 二、新疆:天山传佳音,戡乱磔逆酋 长安 西域都护府 张骞出使西域后公元前60年,西汉政府设置西域都护府,是新疆地区正式归属中央的开始。 清朝是如何加强对新疆的管辖的呢? 唐太宗和武则天分别在西域设安西都护府和北庭都护府。 1、居住地: 2、民族: 3、信仰: 4、叛军首领: 5、平叛的皇帝: 6、结局: 7、如何管理: 天山以南地区 维吾尔族 伊斯兰教 大小和卓兄弟 乾隆帝 平定了大小和卓分裂祖国的叛乱 设置伊犁将军,管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区 清军胜利是因为大小和卓搞分裂割据,残暴虐待维吾尔族人民,丧失民心。 清军胜利是因为清军只诛首恶、不杀无辜的政策非常正确。 你同意他们谁的说法,为什么?

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