学好本领 保家卫国青少年国防教育活动设计方案(案例).doc

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学好本领 保家卫国青少年国防教育活动设计方案(案例)

学好本领???保家卫国 ? ???青少年国防教育活动设计方案(案例) ? 活动理念 1、??????????以学生为主体,充分调动学生的主观能动性和创造性。 2、??????????理论和实践相结合,增强国防意识,增强军事技能。 活动目的 1、??????????学习国防知识,增强国防意识 2、??????????强化军事技能,增强团队意识 3、??????????发扬爱国主义精神,自觉履行国防义务。 重点:学习国防知识,增强国防意识 难点:枪支的使用方法 活动准备 1、??????????教师打开激光射击器电源开关,做好多媒体播放准备。 2、??????????带领学生有序进入活动室。 3、??????????教师提出活动要求,确保活动的安全和秩序。 活动过程 一、?????活动开启 师生问好,引导学生学习活动誓词。 二、国防知识学习 1、??????????教师用多媒体播放国歌歌曲,展示天安门升国旗的庄严场面。全体起立,齐唱国歌,激发爱国主义情感。 2、??????????教师播放我国2009年阅兵式,学生了解我国军队的种类和武器装备,感受严整的阅兵场面,增强爱国主义情感和民族自豪感。 ? 3、??????????针对以上两步,师生、生生互动,交流体会,谈感受,谈认识。(先由学生讨论交流,然后让学生发表个人感受,最后教师引导总结)。 4、??????????观摩武器装备模型,了解各种武器装备的性能和特点。 三、?????学习枪支的使用方法 (一)教师讲解枪支的使用要领: 1、??????????握枪的正确姿势,注意眼和手的配合。 2、??????????瞄准的要领;?眼睛、缺口、准星、靶心 3、??????????击中目标的技巧:缺口、准星、靶心三点一线。枪要平稳。 学生看视频进一步体会感受。 教师在讲解的同时,做示范动作。观察学生的接受能力。 (二)提名学生演示,教师纠正错误操作。 (三)学生分组练习,开展打靶比赛。 1、每组练习两遍,组员相互观摩,交流射击经验,纠正不规范的姿势。 2、开始打靶比赛,教师记录成绩。 此时,教师要灵活驾驭课堂,活跃课堂气氛,调动全部同学为打好或打中的同学鼓掌加油;为脱靶的同学打气。培养组员团队精神,帮助学生克服自卑心理和紧张情绪,培养他们良好的个性品质。 (四)总结评比,颁发“奖品” 1、评出优胜组和优秀个人,评选出“神枪手”,颁发象征性的奖品进行鼓励。 2、评价同学们的表现,给予鼓励表扬。 3、提出期望,增强国防意识。学好本领,保家卫国。 小结延伸:树立学生自信,自立,自强的信心,超越自我,为国争光! 活动结束: 播放《打靶归来》影音文件,学生跟随伴奏齐唱,在自豪、愉快的氛围中结束活动。??

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