职称评聘综合考核方案.doc

旬职校发[2010]18号 旬阳县职业中等专业学校 2009—2010学年度教师考核方案 为进一步促进教师可持续发展，充分调动广大教师的工作积极性，努力体现“公平、公开、公正”之原则，根据上级有关文件精神，结合我校实际，特制定本方案 一、师德师风及表现（满分30分）师德师风考核从下列五个方面综合测评： （一）职业道德（二）工作态度（三）教师民意测评（四）学生座谈（五）出勤情况二、业务素质与成绩（满分40分）（一）课堂教学（8分） 进行听课考核：优——8分，良——6.5分，一般——5分 （二）近三年教学成绩（20分） 以近三年教学成绩为依据，进行考核。 A—20分 B—18分 C—16分 D—14分 E—12分 （三）学生竞赛获奖（5分） 以任现职以来教育行政部门组织的各类竞赛结果为准（含体育运动会） 一等奖计1分，二等奖计0.5分，最高不超过2分。 市级一等奖计3分，二等奖计2分，三等奖计1分； 省级一等奖计4分，二等奖计3分，三等奖计2分； 国家级一等奖计5分，二等奖计4分，三等奖计3分此项最高不超过5分。 （四）备课检查（5分） 优——5分 良——4分 一般——3分（检查近三年备课情况） （五）学历进修（2分） 大专毕业1分，正在参加对口专业本科函授进修1.5分，取得对口专业本科学历或研究生主干课程班结业2分。 三、论文及科研成果（满分10分）（一）论文（课件、案例等）获奖或发表（任现职以来）（5分） 1、参加教研室、教科所、教育学会、电教馆等教育行政部门和机构组织的评奖活动获奖： 级一等奖计1分（每篇），二等奖或三等奖计0.5分； 市级一等奖计1.5分，二等奖计1分，三等奖计0.5分； 省级一等奖计2分，二等奖计1.5分，三等奖计1分； 国家级一等奖计3分，二等奖计2.5分，三等奖计2分。 2、论文在正式报刊上发表：每篇计1分。 （二）课题研究及编著（任现职以来）（5分） 1、课题成果获奖：课题组长得级2分，地市级3分，省级4分，国家级5分。课题组其他主要成员减半计分。 、校本课程：主编分，其他编写人员.5分。 四、任职年限聘任时按评上待聘职称年限分段计算，1－3年每年1分；4－6年每年2分；7－9年每年3分；依此类推。 评审时按任现职年限计算，每年1分。 五、在本校工作年限（满分3分）一年以上三年以下1分；四到六年2分；六年以上3分。 六、职务、荣誉（满分10分）（一）职务（5分） 校级领导5分，中层领导4分，班主任3分教研组长2分。（按任现职以来实际任职年限计算，满三年给满分，不足三年每年给该职务分的三分之一。同一时段任多种职务不累计，以最高职务分计入）（二） 荣誉（5分）任现职以来取得荣誉：校级1分，级2分，市级3分，省级4分，国家级5分（同一荣誉不累计，以最高级别分计入）。 六、、获得特殊荣誉或对学校作出重大贡献的教师，由校长办公会议讨论，给予特殊政策，不受本方案限制。 本考核方案解释权归校室。遇有特殊情况，由校职称评聘组决定。说明：每项得分均不超过该项满分（括号内分值）。 2