2009-2010远教计划.doc

2009-2010年学年度远程教育学习计划 教师：冯静英 21世纪人类将进入以计算机信息处理技术为先导的信息社会，为迎接时代挑战，1999年国务院批准转发了教育部制定的《面向21世纪教育振兴行动计划》，这是我国跨世纪教育改革和发展的蓝图，它的实施将大大深化我国的教育改革，加速我国的教育现代化。 作为身处这一改革过程中的教师，我们面临着两个问题：如何提高自身素质来适应现代教育的需要？如何培养学生对计算机的兴趣和意识，帮助他们掌握计算机基础知识和基本操作技能？根据以上这两个问题，我就学校这一学期信息技术教育方面的工作做如下安排： 一、充分利用学校先进的教育条件，切实抓好学科教学工作。 1、认真上好每一节课，做到课前有准备、课时有作业、课后有反思。 2、对照电教课题，向本工作组成员推荐3~4篇可学习、借鉴的文章，并附体会。 3、每月开展教研活动，活动小型多样，针对性强，注重实效。每次活动做好书面记载，活动后有总结。初步计划如下： （1）交流自己在课后学习或研究本学科教学时的心得、体会。 （2）教师互相听课，共同改进教学方法。 （3）教师总结一学期的教学得与失，共同创新下学期的工作。　 二、为激发学生学习计算机的兴趣，培养其运用计算机的能力，组织开展各项活动。 1、开展以学生为主的校级竞赛活动。 2、开展学生作品展览活动。 3、积极参与考核，争创好成绩。 三、配合学校做好信息技术与教育方面的各项工作。 1、积极配合其他学科开展的各项竞赛活动。 2、现代信息技术成为广大教育工作者了解教育形势、交流教育经验的空间；成为联系家庭、服务社会的一个纽带。 3、因地制宜，采取多种模式，逐步推进 ，现代远程教育技术，信息量大，资源范围广，可利用价值高。我们如何把这些资源更好地应用到教育教学中来，这是一个实际的问题，为此，我校准备从以下方面来抓： 4、加大远程教育资源的课堂应用率 5、远程教育资源为农村服务 6、做好计算机教室与远教资源的整合 争取通过一系列的学习和培训，使我能够熟练地利用远程教育资源进行教育教学活动，将远程教育资源引入课堂教学中，提高教育教学质量。 2009年9月